9明天要远足（同步练习）一年级语文上册统编版

9、明天要远足 任务单 -2023-2024学年 一年级语文上册（统编版） 任务一：字词积累与运用 一、在正确答案下面画“—”。 1、“同”字共( 6 8 )画，属于( 独体 半包围 )结构，第三笔是( ׀ – )。 2、“学”字共(9 8 )画，属于( 上下 左右 )结构，拼音是(xué xuē )。 二、读拼音，写词语。 míng tiān wǒ men mā ma nà biān shén me 三、辨字组词。 才（ ） 明（ ） 学（ ） 着（ ） 干（ ） 朋（ ） 字（ ） 看（ ） 四、用“√”给加点字选择正确的音节。 明亮（ mínɡ liànɡ） 那边 （ nà mà） 海洋（hǎi hāi ） 真假（ zēn zhēn） 老师 （shī sī） 在吗 （ ma mā ） [来源: 同志（tóng téng ） 什么（ shén sén ） 才能 （cái cǎi ） 五、给加点的多音字选择正确读音画“—”。 1、真像老师说的那么多种（ zhònɡ zhǒnɡ ）颜色吗？ 2、我在院子里种(zhònɡ zhǒnɡ )下了许多向日葵的种(zhònɡ zhǒnɡ )子。 六、填一填。 （ ）的白云 （ ）的大海 （ ）的白云 （ ）的大海[来源:Z+xx+k.Com] 七、加偏旁成新字。 1、月+（ ）=（ ） 2、子+（ ）=（ ） 3、亻+（ ）=（ ） 4、日+（ ）=（ ） 八、写出加点词语的反义词。 1、那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗？ （ ） 2、翻过去……唉——睡不着。 （ ） 3、那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？ （ ） 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、照样子，写句子。 例：到底什么时候，才天亮呢？ 1、妈妈什么时候，才_______？ 2、_____________，才_______？ 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、根据课文内容选择正确答案。 1、（ ）不是通常意义上的散步，而是指“比较远的徒步旅行”。在本课中是指外出游玩的休闲的活动。 A远足 B 地方 C 柔软 2、《明天要远足》，诗歌一共几个小节？（ ） A四 B二 C三 D五 3、下面属于《明天要远足》描写的内容是（ ）。（多选） A小朋友远足前一天激动得睡不着，期待看到多彩的大海。 B小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩。 C 小朋友睡不着，希望天快点亮。 4、朗读“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？”时，要读出（ ）语气。 A反问 B 疑问 C 肯定 D赞美 二、根据课文内容填空。 翻过去……唉——睡（ ）。那（ ）的云，真的像同学说的（ ）洁（ ）柔软（ ）？ 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务四：阅读理解与分析。 一、课内阅读，精彩片段赏析。 翻过来…… 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的 那么多种颜色吗？ 翻过去…… 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？ 翻过来…… 翻过去…… 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 1、我会写近义词。 颜色 （ ） 洁白 （ ） 柔软 （ ） 2、课文中的小朋友为什么睡不着呢？ 3、文中的感叹词“唉”一共出现了几次，边读边找，用“ ”圈出来。 4、文中的3句问话的最后一字都是什么？用“——”画出来。 二、课外阅读，提升能力。 何不去旅行 秋天，有些树的叶子换了黄衣裳， 有些树的叶子换了红衣裳。 风吹着他们 ,黄衣裳,红衣裳飘动得真好看。 一片黄叶子说：“我们换了新衣裳，何不去旅行？” 一片红叶子点点头，说：“好主意，我很赞成。我们坐车去，还是坐船去？” 好多叶子都笑了：“哈哈，