2.1 减数分裂和受精作用 导学案4-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

学科 生物 年级 高一 时间 课题 2.1减数分裂和受精作用 课型 新授课 课时 第4课时 主备教师 学习目标 1. 掌握减数分裂和有丝分裂图像和鉴定。 2. 对减数分裂异常情况进行分析。 知识填空 一．减数分裂和有丝分裂图像 1．结合减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化模型判断细胞分裂方式 2.每条染色体中DNA含量的变化   A→B B→C C→D D→E 减数分裂 对应时期 有丝分裂 对应时期 3.同源染色体对数的曲线 4.细胞分裂过程中染色体、染色单体和核DNA数量变化曲线的变式-直方图 二.减数分裂和有丝分裂鉴定 1．结合不同时期特点判断细胞分裂方式及时期 2．结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式 3．结合细胞质的分裂情况判断减数分裂细胞 三.减数分裂异常情况分析 （1）减数第一次分裂发生差错 减数第一次分裂后期同源染色体分离。在染色体复制正常的情况下，如果一个初级精母细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，会导致一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体。两个异常的次级精母细胞继续分裂（正常）最后产生 个异常的子细胞。 （2） 减数第二次分裂发生差错 减数第二次分裂发生差错减数第二次分裂后期着丝粒分裂，染色单体分开，并分别移向细胞两极。若一个次级精母细胞中的一条染色体的姐妹染色单体分开后移向了同一极，那么由这个次级精母细胞形成的两个子细胞，一个多了一条染色体，一个少了一条染色体，即这 个子细胞都是异常的。 习题检测 1．如图甲是高等动物(2N＝4)细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线。据图回答下列问题： (1)图甲A～F中，一定属于有丝分裂分裂期的图像是 。图乙中a～b 细胞染色体数目发生减半的原因是 。 (2)图甲中A细胞的名称是 ，其形成的子细胞的名称是 。 (3)减数分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图乙中的时间是　 　，e～f段表示的细胞分裂方式是 。 (4)图乙中d～e发生的现象叫 ，该现象的结果是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$