2.1 群落的结构（第一课时）课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

第2章 群落及其演替 第1节 群落的结构 学科素养 通过分析当地自然群落中某种生物的生态位，说出生态位的概念及生态位分化的意义 社会责任 04 从结构与功能及进化与适应的角度分析群落的空间结构。 生命观念 01 通过分析种间关系的模式图，培养运用逻辑思维解决问题的能力 科学思维 02 尝试运用取样调查的方法研究土壤中小动物类群的丰富度 科学探究 03 稻田养殖中华绒螯蟹（视频） 问题探讨 稻田中生活着多种底栖动物。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。 讨论1: 河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的？ 河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系； 河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮 游生物，因此它们可能还包括种间竞争。 讨论2：提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会怎样的变化? 河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动对田泥有松动作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。 该稻田中的所有生物属于生命系统的哪一个层次？ 在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简称群落。 群落的概念 练习：判断下列实例是否属于群落： ①早上8点峨眉山和瓦屋山的各种生物。 ②早上8点峨眉山上的各种植物和动物。 ③凌晨2点峨眉山的所有生物和早上8点峨眉山的所有生物。 ④早上8点峨眉山下一家饭店后厨笼子中的鸡、厨房的蔬菜等各种生物。 ⑤早上8点成都大熊猫基地的大熊猫、树木、昆虫等生物。 × × × × √ 在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的有什么不同？ 科学方法 视角决定问题—以群落和种群研究为例 种群 种群密度 数量变化 出生率和死亡率 性别比列 年龄结构 迁出率和迁出率 科学方法 视角决定问题—以群落和种群研究为例 群落的范围和边界如何？ 群落中有多少种群？ 哪些种群占优势？ 群落中各个种群分别占据什么位置？ 群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？ 群落具有怎样的空间结构？ 群落的演替情况是怎样的？ 边缘效应 丰富度 优势种 生态位 种间关系 空间结构 群落演替 群落 物种组成 群落的物种组成 1.研究物种组成的意义： 新疆北部针叶林 福建武夷山常绿阔叶林 部分物种名录 新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉 部分物种名录 米槠、木荷、狗脊、芒萁 思考:衡量不同群落物种组成的指标是什么？ 物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定 群落性质最重要的因素。 群落的物种组成 2.丰富度： 群落中物种数目的多少，与生物个体数量无关。 黑龙江漠河 湖北神农架 贵州习水 海南 物种丰富度大小比较： 物种丰富度随海拔高度的增加而减少 物种丰富度随水深度的增加而减少 我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 群落间的过渡地带 非过渡地带 > 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 群落的物种组成 3.优势种： 在群落中，有些物种不仅仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。 福建武夷山常绿阔叶林 米槠 木荷 甜槠 狗脊 芒萁 常见种：一些物种虽然在群落中比较常见，但对其他物种影响不大，它们不占优势。 群落的物种组成 情景探究 内蒙古锡林郭勒盟草原是放牧草原，羊草和针茅是优势植被，一定强度的放牧会加速羊草草地(羊草为优势种）向针茅草地转变。过度放牧使草场荒漠化。 羊草是锡林郭勒盟草原的优势种，一个种群的优势种是固定不变的吗？ 不是，群落中的物种组成不是固定不变的。随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。 羊草 针茅 控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。 思考：对畜牧业生产有什么启示？ 探究○实践 研究土壤中小动物类群丰富度 请同学们自主阅读教材P30-31，小组合作完成以下问题。 土壤小动物的种类及作用？调查内容有哪些？ 01 为什么不适于用样方法？用什么方法进行采集、调查？ 02 统计物种相对数量的方法有哪些？适用范围分别是？实验 步骤？采集小动物的方法有哪些？诱虫器的装置是怎样的？ 03 采集小动物利用了土壤小动物的哪些特性？酒精的浓度及作用？ 04 探究○实践 研究土壤中小动物类群丰富度 土壤是无数动物的家园，大部分土壤小动物营腐生生活。它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。 吗明年 你