河南省南阳市镇平县2023-2024学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

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2023-12-15
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2023年秋期七年级阶段性训练 白己要 ①正墙认识自己,反对愧人评箭 ②学会杨表进姐 道德与法治试卷 2023.12 ③辛合流自己的蛛成和不是 ④善于利用自己的就克和卡处 A①@+B.@0C⊙ 02④ 1-17 18 19 的 21 总分 ?.有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸超,面细有一个对白己有深制而良好影响的用友 刚是人生的承运。”这告诉我们 得分 人.只有钻交到廉密阴友。人生才有意义B给子物顺利兰的附友。才是真正的期友 一、选异避〔17小愿,每小题2分,共4分。下列每小思的因个选项中,只有一璞局最符台 C要结文正直,议情、见识广约明友D.友滚是平等、双向的,是心灵的相遇 瑟意的,请指所速项李辱填入题的对应表格内》 示友遗不能设有原则,当用友谈入歧德,我们需要塑醒、规动甚至整朝友“翠制车,似下 情境中的“我”,坚持了愿则的是 题号 2 4 A,乐乐矿课打监球,我落饱在老师那里打掩护 答案 B考试时,小超让我给他通答案,我欣然同意 愿号 10 11 12 13 14 15 16 17 C裔奇要去网吧打解戏,我谟服了他不去 答案 ®.小冲拉到使人物品不日还,我替饱保密 1.中学新起点,成长新面候。升入初中以后,有不少同学开焰注意白己的外在形象和言流利 9友谊。像一林慢爱生长的植物。需要精心养护,经受风两的瓷札。时间的用弱。只有这样, 止,在数老师、家长和同学的评价:也有一悲网学对此不以为意,对比,下列以供正确的是 友演才低持久。下列情景中友凉量能特久的是 A.好用友建过时,默歌地关心位、俯件他B.好用友过生日,总是适给他贵重的根司 A实力是王道,形象不重要 生形象己定受,无法再重型 C,老师提问好围友时,小声地告诉他答案:心.当好阴友请数时,对他说,“我正忙着呢!” C圣凭也有过,缺点算什么 D改变不完美,重塑新白程 2务力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失收后从头再来的勇气,量对自我的条定 10.小遵最近在网上抽交了一个円友。两人有很多共同话题,几天时每就法到了无话不凑的地 步,对方甚至还问到小兰的家盛生址等隐私同恩,小兰的竿习成绩幽受到影响,你认为,小兰应 信念表对美好的不惭追求,在追求梦想的道络上需要我们 表注意的是 ①著干实干。也要干 ②享无区如。西面俱到 感必选姓合,科辛用陆 ①要利用网缘文友批势。◆最尽快见面 @超超有我。自金天威 ②同上交友委学会理性辞别。集堂达择 A①②且.①@C②@D③④ 3.古人云:“道德由学面连,才能由学而得。”学习点亮载们心中的明灯,条发前进的对力: ③网上交友委增陆色我保护念讲 ④进免沉魂两格。影喇苹习和生法 下列对学习的理解,槽误的是 A.①2m.R28④C①20D.080 A,学习仅仅晨限在学校 L,不刺的老师,有不网的讲课贝格:有的老师口若最河、船道不绝:有的老师妙语连珠、南 且学习不仅表现为接受和草提。还表现为探究、发现。体哈和感西 默风塑:有的毫箱引经据典、留激沉稳,对待风格不同的老年,我们应该 C.我们可以从一切经历中学习 ①主的接近,了解老师 D.竿习没有终点 ②帆机主动地乌老狮沟通奖流,感党春位名师的数林鞋力 4.“学习苦。张窗苦读十几年:学习乐。捧起书本喜淹言,”这句话告诉我门 人学习是每个人部要经受的苦刑。是速不过的枯难 ③只和黄己喜欢的者师交解麦 ④募重不问民棒的老师,带习他们身上的气成 我学习是一件十分快乐的事情,充调环炮,没有著幅 C学习对于有些人亲说只有痛苦。对于有进人米说只有快乐 L①2@B②8④C①20D.⊙00 12老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云:“安其学指来其师,”在和老陌交往 Q学习是苦乐交织的,我们要刻苦务力:充分享受其中的乐经 五,只有正确认识白己、评价白己,本能恰如其分地途用白己的长处,避开白已的短处,鲨用 过程中,以下爱法正确的是 ①真流、修雪地向女师最达盘己的尾成和见解 正确的方法处进所遇到的问愿,下列岸法有助于正确认讽白己.评价白己的是 ②时于杜评,衣幻美把注多办被衣老师能0的内家和用意上 ①从生星、心厚、社会等方面认识自已 ③队识胡老师的益。尊重意特的“不同 ②通这息我见察和分析,计角己有一个龄当的自我钾的 ④老评在球堂上出现错误时,重裤打断讲深垂女意师的错误 重视他人评骨,不国换,用好臀所 A.⊙②®A.②@④C0④1①80 @对于他人帝有配根的评的,适接父 A.①20B.②0④C.①2@D.08@ 13在学习生活中,我们偶尔会被老局说解。也会与老师发生不盾,时,正确的处理方法是 A,告诉家长,让父母质问老师 B据理力争,收于挑战老师的权藏 五古人云:“餐其所长,则事无废功:到其所短,财世无有材类。”这启我门,做更好的 算1页共4页 第2页共4页 C.敛而运之,减少与毫师的交建D.主动沟通,化解与老师的并后

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