5.3植物生长调节剂的应用课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2023-12-15
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5.3 植物生长调节剂的应用 1 在玫瑰葡萄种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质,可以提高葡萄结果率和单果质量,提高果实无核化程度。 为了便于运输和储存,商家使用乙烯利催熟西红柿、香蕉等水果。 P98【问题探讨】 思考1:植物有自身合成的植物激素,为什么还要施用人工合成的植物激素类物质呢? 仅靠植株自身合成的植物激素,不一定能满足人们对产品的产量和品质的需要。 植物生长调节剂 适当施用人工合成的植物激素类物质,可以提高作物产量或提升产品品质 (1)什么是植物生长调节剂? (2)植物生长调节剂相较于植物激素有何优点? (3)植物生长调节剂有哪些类型? (4)植物生长调节剂有哪些应用实例? (5)施用植物生长调节剂有哪些注意事项? 阅读教材第 100~101 页,回答问题: 植物生长调节剂 1、概念: 2、优点: 由人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。 原料广泛、容易合成、效果稳定等。 原因? 植物体内缺乏分解它们的酶 3、分类: (1)分子结构和生理效应与植物激素类似 (2)与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的生理效应 CH2COOH 吲哚乙酸(IAA) 矮壮素 -萘乙酸(NAA) 二、在生产中的应用(书p101) 事例1 赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就能产生 -淀粉酶。 事例2 膨大剂(也叫膨大素),会使水果长势加快、个头变大,加快水果成熟,但口感较差,汁水较少,甜味不足,而且不宜长时间储存。 P101:讨论1你还知道哪些植物生长调节剂在农产品和园艺生产上应用的例子? 芦苇是我国主要的造纸原料,但多数芦苇的纤维短、品质较次。如果在芦苇生长期用一定浓度的_溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。 赤霉素 例:天然状态下的凤梨(菠萝)开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工,晚上市还卖不出好价钱。到了冬季,由于气温低、日照弱,果实成熟慢、品质差。用乙烯利催熟,就可以做到有计划地上市。 二、在生产中的应用(书p101) P101:讨论1你还知道哪些植物生长调节剂在农产品和园艺生产上应用的例子? 应用优点P102第一段 二、在生产中的应用(书p101) P101:讨论1你还知道哪些植物生长调节剂在农产品和园艺生产上应用的例子? 子房 有子番茄 受粉前 雌蕊柱头 涂抹 生长素 促进 发育 发育 发育的种子 生长素 提供 促进 无子番茄 原理:用一定浓度的生长素类生长调节剂促进子房发育成无子果实。 无子番茄 判断:辣椒开花后,喷洒适宜浓度生长素类调节剂,可获得无子果实 书P101:事例3 在蔬菜、水果上残留的一些植物生长调节剂会损伤人体健康。例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储存期的青鲜素(抑制发芽)可能有副作用。 有些植物生长调节剂是人工生产的化学药剂,可能具有一定的毒性,因此上市之前需要经过国家有关部门的检测、评估 二、在生产中的应用(书p101) P101:讨论2在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项? 2011年,江苏某村民的西瓜,因施用膨大素的时期不当,导致西瓜炸裂 2010年,四川某果农的葡萄,因施用乙烯利的剂量不当,导致葡萄未成熟就脱落了。 2016年,山东某村民的番茄,因施用赤霉素的方法不当导致空心果的产生 施用时期 施用剂量 施用方法 书P102:相关信息 【资料】:2017年欧盟委员会发布(EU)2017/1777号法规,规定樱桃中乙烯利的最大残留限量为5 mg/kg,葡萄中乙烯利的最大残留限量为1 mg/kg,苹果中乙烯利的最大残留限量为0.8 mg/kg。 书P100:相关信息 有些植物生长调节剂是人工生产的化学药剂,可能具有一定的毒性,因此上市之前需要经过国家有关部门的检测、评估 三、植物生长调节剂的施用 一、探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 P103 探索植物生长调节剂的应用 阅读p103,思考: 1. 选取的枝条需要满足什么条件?处理插条的方法有哪些? 2. 如何确定生长素类调节剂的浓度范围? 3. 如何控制变量?原则是什么? 常见的生长素类调节剂:NAA 、 2,4-D、吲哚丙酸、IBA 学习目标 1. 能选取合适的扦插枝条作为实验材料; 2. 能设计实验方案,控制自变量、因变量、无关变量; 3. 能运用表格、曲线图、柱形图等对实验数据进行分析; 4. 能通过预实验和正式实验确定插条生根的最适浓度; 5. 能尊重科学,实事求是记录实验数据和结果。 12 Administrator (A) - 1、选材 ②插条的形态学_端削成斜面,作用:_ 每枝留3~4个芽,作用:_ ③不能保留过多叶片,作用:_ 取材原则:容易、方便和效果良好 2、变量处理 自变量: 因变量: 无关变量: 增加吸水面积促进成活 容易生根 一、探索NA

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