安徽省淮北市五校联考2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

语文七年级(人教版)·教学评价三 (2023-2024学年上学期 评价范围：第1～5单元，课外古诗词诵读前4首，《朝花夕拾《西游记》) 一 、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) “诗言志”,诗歌承载着诗人高远的志向。曹操在《观沧海》中用“日月之行，若出其中； ”书写自己一统天下的志向。 “诗言情”,诗歌承载着诗人丰富的情感。王湾在《次北固山下》中用“ ”表达诗人思乡却无法回到故乡的遗憾之情；刘禹锡在《秋词》(其一)中用 ”表达自己昂扬奋发、乐观豁达之情；李商隐在《夜雨寄 北》中用“ ”抒发自己思念亲人、渴望团聚之情。 诗文也富含哲思，正如《论语》中的“ ,不亦君子乎?”让我们明白了君子要 有修养、胸怀宽广的道理；“知之者不如好,之者， ”则启示我们要培养学习的兴趣。 2.请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。(12分) 行者道：“你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙 是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你 还好哩；只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说?”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师 父!我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻 言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃 了他心!——饶他猴子瘦，我也把他剁鲱着油烹!””行者闻道，就气得抓耳 náo 腮，暴 zào 乱跳 道：“是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。” (节选自《西游记》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 思量( ) ) 忿( )怒 抓耳 náo( )腮 暴 zào( )乱跳 (2)文段中的人物特点鲜明， 的八戒， 的行者，都给我们留下了深刻的印象。(4分) (3)请结合原著,梳理悟空和唐僧之间的关系变化过程，依次选出合适的答案填在横线上。(填 序号)(4分) 五行山获救，师徒结缘→ ,师徒心生嫌隙 → 悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳定 ,师徒关系“破裂”→战胜黄袍怪，师徒慢慢信任 A.大战红孩儿 B. 悟空杀盗贼 C. 真假孙悟空 D. 三打白骨精 3.某校正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分) (1)下面是图片组搜集到的一幅漫画《阶梯》,请你说说它的寓意。(3分) (2)下面是主持人的开场白，请你修改完善。(6分) 【 甲】莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟 儿没有翅膀”。我们应以满腔的热忱去读书，从好书中 汲取力量。有些书，我们可以精读，读得透彻些；有些 书，可以跳读，以求更高的效率；【乙】 。不管采用什么读法，前提都是要多读书。【丙】只 要这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫；使思想 深刻，不再肤浅。 ①【甲】句有一处标点不当，请提出修改意见。 ( 阶 梯 )②结合语境，仿照画波浪线语句在【乙】横线上仿写句子。 ③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。 (3)在讨论交流会上，部分同学提出了自己的观点，假如你是班长，请你做出合理的应对。(4分) 学生代表1:我觉得现在读书的时间太少，不能沉下心来深入地阅读。 班长： ① 语文七年级(人教版)·教学评价三 第1页，共4页 学生代表2:我觉得读书对提高成绩没有立竿见影的效果，有时间还不如多做两道数学题呢。 班长： ② 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 [ 一 ](23分) 拉 车 曹明雄 ① 雪停了，母亲看天将晴，就嚷着要去集市上卖树。 ②“这么冷的天，很少有人上街吧。会有人买树苗吗?”刚一张嘴，冷气就直侵喉咙，我用围 巾捂着脸问母亲。“拉车!少说话。”母亲弓着腰，用围巾把脸裹得严严实实的。我把拉车的绳 子往肩上拢了拢，向前迈步，绳子一紧，车往前动了。我不敢马虎，又使劲拉，车子动得快了些。 “匀速拉，