内容正文:
八年级教学素养测评(三)
生 物
第五单元
注意:共两大题,31 小题,满分 60分,作答时间60分钟。
第一部分(选择题 共 25 分)
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题1分,计25 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8.
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
1.下列动物与其所属类群的匹配,错误的是
A.蜈蚣、蝗虫—节肢动物
B.华枝睾吸虫、绦虫—扁形动物
C.河蚌、蜗牛—软体动物
D.大鲵、扬子鳄—两栖动物
2.勺嘴鹬是世界濒危鸟类,主要以昆虫、甲壳类和其他小型无脊椎动物为食。下列关于勺嘴鹬特征的叙述,错误的是
A.前肢变成翼,身体呈流线型
B.用肺呼吸,气囊辅助呼吸
C.在陆地上产卵,卵表面有卵壳
D.昆虫的发育过程与勺嘴鹬相似
3.我国的传统文化包罗万象,成语是传统文化中的一颗明珠。下列成语中涉及的动物,都属于恒温动物的是
A.[蛛]丝[马]迹 B.[虎]头[蛇]尾
C.[狐]假[虎]威 D.[鹬][蚌]相争
【八年级教学素养测评(三)·生物 第1页(共6页)】 【3L R~SX】
4.营群体生活的动物维持群体的一个重要条件就是具有“通讯”的本领。下列现象中,属于动物间的“通讯”的是
A.狗沿原路返回
B.昆虫根据同伴的分泌物找到食物
C.警犬通过嗅觉找到罪犯
D.马鹿闻到老虎的气味逃跑
5.动物通过各种各样的行为来适应环境,下列关于动物行为的叙述,正确的是
A.乌贼遇敌害时会喷出“墨汁”,这属于攻击行为
B.蜜蜂的筑巢行为由体内的遗传物质决定
C.动物的后天学习行为与遗传因素无关
D.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
6.右图是举哑铃时,手臂的动作示意图。下列叙述正确的是
A.①正处于收缩状态
B.②既有灵活性又有牢固性
C.③的两端连在同一块骨上
D.④在运动中起支点的作用
7.一群美丽的天鹅要飞往南方过冬,它们经过了一片沼泽地,吃了很多带草籽的水草。草籽在天鹅体内并未被消化便被排出了体外,随着它们的迁徙,这些草籽便在不同的地方安了“家”。这体现了动物在生物圈中的作用是
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传播种子 D.危害植物生长
8.某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,使得狼的数量减少,野兔的数量大量增加,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重的威胁。该事实说明动物在自然界中所起的作用是
A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉,传播种子.
C.为人类提供食物和皮毛 D.促进生态系统的物质循环
9.图中甲和乙都属于单细胞生物。甲和乙相比,甲不具有的结构是
A.细胞膜 B.细胞质 C.成形的细胞核 D.细胞壁
10.结合右图所示结构示意图分析,下列关于青霉的说法,正确的是
A.①②③分别是青霉的根、茎、叶
B.青霉含有叶绿素,能进行光合作用,
C.青霉用种子进行繁殖
D.在青霉的培养液中可以提取青霉素
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11.下图是一种大型真菌——蘑菇的示意图,它没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,营腐生生活。图中结构③的主要作用是
A.吸收二氧化碳:
B.吸收水分和有机物
C.产生孢子,
D.固定地上部分
12.微生物与人类关系密切,人们常常利用微生物进行食品制作。下列配对错误的是
A.酸奶——乳酸菌 B.酿酒——酵母菌
C.制醋——醋酸菌 D.泡菜——霉菌
13.微生物有着不同的繁殖方式,下列微生物与其繁殖方式匹配错误的是
选项
微生物
繁殖方式
A
大肠杆菌
分裂繁殖
B
蘑菇
营养繁殖
C
酵母菌
出芽繁殖
D
流感病毒
复制繁殖
14.为了研究食物腐败变质的原因,某同学做了下图所示的一组对照实验,一个星期后烧瓶B中的肉