2023-2024学年沪粤版物理八年级上学期知识点汇总

八年级上册物理知识点 第一章：走进物理世界 长度和时间的测量 1.长度的符号（路程、距离）是s，长度的测量最常用的工具是刻度尺。 2.长度的国际单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。 3.长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米（cm）、毫米(mm)、微米（um）、纳米(nm)，它们关系是： 1 km =1000 m ； 1 m =10 dm ; 1 dm =10 cm ； 1 cm =10 mm ；1 mm =1000 um ； 1 um =1000 nm 。 4.刻度尺的正确使用： (1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值； (2)用刻度尺测量时，从被测物理的起始端开始测量，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面刻度垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4)测量结果：由准确值、估读值和单位组成。 5.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 （1）误差与错误的区别：误差是不可避免的，它只能尽量减少，不能消除；错误是可以避免的。 （2）减少误差的方法是：多次测量求平均值、改进测量方法、使用更精确的测量仪器（如游标卡尺、螺旋测微仪）。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (3)以直代曲法：有些弯曲物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7.测量不规则物理的体积： （1）测量工具：量筒和量杯 （2）读数：视线与液体的凹液面或者凸液面相平 （3）物理的体积：V物=V2-V1 第二章：声现象与环境 声现象知识归纳 1.声音的产生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。（注意：振动停止是发声停止，声音不一定停止）。 2.声音的传播：声音以声波的形式传播，声音的传播需要介质（固体、液体、气体）。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒（m/s）。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 速度公式： 公式中的单位：速度单位─m/s 时间单位─s 距离（路程）单位─m 4.利用回声可测距离：S= 5.声音的三个特征：音调、响度、音色。 (1)音调:是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系，频率越高，音调越高。 (2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。振幅越大，向度越大；距离声源越近，响度越大。 （3）音色：不同的物体发出声音的声色不同，音色用于辨别和区分不同的发声物体。 6.噪音： （1）从物理学角度来说：没有规律振动的声音叫噪音，有规律振动的声音叫做乐音。 （2）从生产生活角度来说：只要影响人们正常工作学习休息的声音都是噪音。 噪音的防治（减弱）： (1)在声源处减弱，又称消声；例子有：枪的消音器、汽车排气管消音器、禁止鸣笛等。 (2)在传播过程中减弱，又称隔声、吸声；例子有：路边种树、路边隔音墙、关闭门窗等。 (3)在人耳处减弱，例子有：戴耳机、戴耳罩、戴耳塞等。 7.人的听觉范围：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8.声音可以传递信息，声音可以传递能量 （1）超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 （2）次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、核爆炸等也能产生次声波。可以应用于预测火山爆发、预测地震、预测台风海啸等。 第三章：光和眼睛 光现象知识归纳 1. 光源：能自行发光的物体叫光源。 （1） 自然光源：自然界中本身存在的光源；例子：太阳、水母、萤火虫、恒星、灯笼鱼等（注：月亮不是光源，星星可能是光源） （2） 人造光源：人类加工制造出来的光源；例子：发光的电灯、点燃的蜡烛、点燃的火把、发光的手电筒等（注：必须是正在发光的） 2. 光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播。（光沿直线传播的例子：月食日食、小孔成像、树下的光斑、青蛙坐井观天、影子的形成、手影戏等。） 3.光在真空中传播速度最大，是3×米/秒(m/s)，而在空气中传播速度也认为是3×米/秒(m/s)。 4.光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成七色光。 5