《电学实验专题》期末复习 ---2023-2024学年人教版九年级物理上学期

1.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。九上《电学实验专题》期末复习 （1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。测量该点电流时，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度左方，其原因是 和 随后及时改正后再进行测量。 （2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。 （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。 2.在“探究串联电路电压的特点”活动中． （1）如图所示，连接电路时，至少需要 　根导线；实验中应选择规 　（相同/不同）的小灯泡． （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是　 　（填出一种即可）． （3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？　 　，理由是　 　． （4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：　 　，改进方法是　 　． UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 3.在“探究影响电阻大小的因索”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 （1）实验中通过观察________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是________。 （2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：________________。 （3）分别将________（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探宄出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 （4）实验中电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越 （5）将合金丝D对折后接入电路中，发现电流表的示数与将合金丝D全部接入电路时变大，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。请你判断这种做法是否正确？ （选填“正确”或“错误”），理由是： 。 （6）如果实验中的导体只有两条相同规格的镍铬合金，要探究横截面积对电阻阻值的影响，应该将两条镍铬合金 （选填“并联”或“串联”）接入电路，如要探究长度对于电阻阻值的影响，应该将两条镍铬合金 （选填“并联”或“串联”）接入电路。 4.在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）请用笔画代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大 （2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8V，电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是 ； （3）小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的电流为 A，若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动； （4）实验中测得多组数据，记录的数据表格如下，根据表格数据，可得电流与电压的关系是 ；本实验所用电阻阻值为 Ω。 （5）连接电路时开关应 ，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于 端（选填“A”或“B”） （6）实验中若用小灯泡代替定值电阻进行探究，分析数据发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，原因可能是 （7）如果进行实