第3课 中古时期的欧洲 教学设计--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

中古时期的欧洲 教学目标 1．掌握西欧封建社会的基本特征封君封臣制度、庄园与农奴制度，认识其成因及影响，培养运用唯物史观对历史现象的认知能力。 2．通过掌握西欧封建社会发展过程中一系列新变化的相关史实并分析其影响，培养学生时空观念以及史料实证和历史解释能力。 3．知道拜占庭帝国的一度强大和俄罗斯逐渐成为中央集权的大帝国，认识拜占庭帝国时期的《罗马民法大全》对西欧及世界历史发展的重要影响，培养学生历史解释能力。 4．通过对西欧封建制度与拜占庭、俄罗斯封建制度的对比，深刻认识欧洲区域文明多元并存的面貌，培养学生历史解释能力，使其初步具有世界意识。 5．通过史学界对《马可·波罗行纪》的历史真伪考证，深入分析此书对东西方各自历史发展走势的影响，培养学生的学科核心素养。 教科书分析 本课共分为三个部分：西欧封建社会；中古西欧的王权、城市与教会；拜占庭与俄罗斯。西欧封建社会包括进入封建社会的原因、基本特征以及影响三个方面，这三个方面体现了西欧封建制度的独特性；中古西欧的王权、城市与教会则体现了西欧封建社会在发展的过程中，出现了诸多变化：王权的逐渐强化和民族国家的形成，经济的发展尤其是工商业的兴起与繁荣、市民阶层的兴起及城市的自治、大学的兴办与基督教会垄断思想文化，这些变化为西欧开启向近代社会转型奠定了基础；拜占庭与俄罗斯则介绍了东欧封建制度的典范，尤其是拜占庭帝国，它的中央集权制度、完善的法律体系与对古典文化的保存，以及在东西方交流过程中的积极作用。 最后总结本课，构建本课的知识框架，说明中古时期欧洲文明的两个方面，一是西欧封建社会的基本特征与发展变化，二是东欧的中央集权制度的表现与影响。两个方面都对欧洲乃至世界的历史产生了重大作用，尤其是前者。 本课重点：西欧的封建社会的基本特征以及新变化。难点：西欧封建制度与拜占庭帝国封建制度的比较，两者对欧洲和世界历史发展的影响。 本课建议讲授1课时。 学科网（北京）股份有限公司 设计意图 通过对材料观点的提炼，激发学生的探究质疑和求真意识，导入本课教学。 设计一 一、导入新课 展示西方史学界的一种“中古时期”历史观的文字材料，并提出问题：请同学们提炼材料中的观点并对此进行评价。 材料 西罗马帝国的崩溃，标志着文明进步的一种重大挫折，而古典文化在15世纪的恢复（指文艺复兴）又是一种引人注目的进步。而存在于两者之间停滞不前的中古时代，则以哥特式的朦胧阴影、野蛮状态、暴力以及僧侣般的迷信为特点，延续了一千年之久。 -［美］布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特著，袁传伟译《西欧中世纪史（第六版）》导论 预设：略。 教师点拨：结合同学们的回答，这种历史观是不全面不正确的，它违背人类历史发展的客观规律，即人类社会形态是从低级到高级发展为主线，欧洲的中古时代逐渐从古典文明的奴隶社会迈入了封建社会，并在这一千年之久的发展过程中，逐渐为近代社会的孕育奠定了基础，这个时代既有黑暗和野蛮，也有光明和文明。下面，我们将迈入中古时期的欧洲文明，去了解和认识它。 二、新课教学 1．动荡中的转型-西欧封建社会 请同学们阅读教科书第一子目，并结合初中所学知识，归纳概括西欧封建社会的基本特征并简析其形成原因。 预设：封君封臣制与庄园、农奴制是其基本特征；原因是社会动荡和自然经济。 教师点拨：西欧的封建社会建立在罗马帝国的废墟和所谓蛮族的日耳曼人入侵后建立的一系列王国的基础上，它综合了罗马和日耳曼的双重社会因素。8世纪后封君封臣制度逐渐与庄园、农奴制度联系在了一起，构成了西欧封建社会的基本特征。 教师点拨：再请同学们仔细阅读教科书第一子目及其史料，并结 合拓展材料分组讨论封君封臣制度与庄园、农奴制度的特点及影响。（出示拓展材料） 材料 由于封君封臣制度本质上是一种封建社会权力层层分切的制度，大封臣拥权自重，王权削弱，因而长期形成诸侯割据、私战不已的局面。基督教会也自成封建等级的教阶制，在这种权力结构中据有突出的地位，握有支配、号令整个西欧的经济与政治特权。 农奴和奴隶相比，人身不再作为动产被他人直接占有，然而繁重的劳役和赋税是还不尽的债，农奴终身在“强迫劳动”中被牢牢地羁缚在庄园领主的土地上，如庄园出售，农奴也随土地而被出售，他们的后代也不能摆脱这种依附处境。 庄园是独立城堡，领主对农奴行使政治统治权、司法审判权、征税权，拥有自己的武装力量和控制灵魂的教堂。 -姚介厚《西欧文明》 预设：略。 教师点拨：封君封臣制度本质上体现了封建社会权力层层分切。庄园、农奴制度虽然比罗马帝国时期的奴隶制度进步，但仍具有很强的人身依附关系，它是综合经济、政治、司法、军事、宗教功能为一体的封闭性社会组织。这两个制度体现了王权的削弱，因而长期形成诸侯割据、私战不已，基督教会在西欧的地位举足轻重。 过渡：到10-11世纪，西欧封建社会逐渐发展，出现了许多新变