第10课辽夏金元的统治练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第10课辽夏金元的统治课时练习 一、单题 1．下表反映的是我国古代某一朝代的户数和人口情况，此时该政权（   ） 年代 户数 口数 户均口数 世宗大定元年(1161年) 300余万 19650000 6.55 世宗大定二十七年(1187年) 6789449 44705086 6.58 章宗明昌元年(1190年) 6939000 45447900 6.55 章宗明昌六年(1195年) 7223400 48490400 6.71 ①与北宋政权长期对峙  ②呈现治世景象  ③实行南北面官制度  ④已定都于中都 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．下列选项中，在11世纪上半期与北宋并存、建都兴庆（今宁夏银川）的少数民族政权是（   ） A．契丹族建立的辽 B．党项族建立的西夏 C．女真族建立的金 D．蒙古族建立的元 3．公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,少数民族政权在统一多民族封建国家的发展中起了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,由上到下应依次填写的是（   ） 少数民族 主要活动 916年建立政权，实行南北面官制度 政权定都兴庆府，创制文字模仿北宋制度 与南宋长期对峙，后出现“大定之治” 完成统一,创制文字，进行了制度创新 A．契丹、党项、女真、蒙古 B．鲜卑、女真、蒙古、满洲 C．契丹、鲜卑、女真、满洲 D．鲜卑、女真、党项、蒙古 4．唐朝时期，在东北地区设置渤海都督府和黑水都督府，因其俗以为治，有别于一般州县。元朝则在东北设置辽阳行省，与中原相比并没有特殊政策。这种变化体现了元朝时期（    ） A．黑龙江流域正式归属于中央政权 B．最高统治者逐渐放弃“四等人制” C．行省制度在全国范围内普遍实行 D．边疆管理呈现出与内地一体化趋势 5．1265年，忽必烈册封藏传佛教萨迦派高僧八思巴为“国师”，并让其兼任宣政院的主要官员。另外忽必烈也册封西藏噶举派、宁玛派、布顿派的一些高僧，并授予他们一定的土地和人口。忽必烈的这些做法（    ） A．利于加强对西藏的控制 B．践行了民族平等的思想 C．促进了西藏内部的统一 D．开启了西藏封建化进程 6．据记载，辽国不仅“修文物，彬彬不异于中华（指中原）”，而且还在开泰元年（1012年）给生活在今黑龙江地区的铁丽部“诏赐……《易》《诗》《书》《春秋》《礼记》各一部”。这说明（   ） A．中原文化的影响扩大 B．契丹民族已完全汉化 C．理学思想得到了推广 D．宋辽间文化交流频繁 7．据记载，“至元二十八年（1291年），以河南、江北系要冲之地”，遂设立河南江北行省。下表是河南江北行省20个路府州的来源情况。据此可知，这种行省组建方式（   ） 路府州总数 原江淮行省 原湖广行省 原中书省 20个 8个 7个 5个 A．有利于维护国家统一 B．便捷了行省军政治理 C．实现了行省权力集中 D．促进了边疆地区开发 8．蒙古汗国没有年号纪年的传统。忽必烈继位后，建年号曰“中统”，以儒家经典《春秋》《易经》为洪范，以此实现寰宇一统、天下一家。这一举动旨在（   ） A．缓和与地方的矛盾 B．恢复儒学正统地位 C．尊重先代文化信仰 D．强化元朝国家认同 9．我国古代的地方行政区划是根据两个原则划分的：一是山川形便，另一个是犬牙交错。有一个朝代在划分省级行政区划时把“犬牙交错”原则运用到了极致，其最主要的目的就是防止地方割据。上述材料所指的是（   ） A．元朝行省制度 B．西汉郡国并行制 C．西周分封制度 D．唐末的藩镇割据 10．“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”据此可知，契丹（辽）的这一制度是（   ） A．四等人制 B．南、北面官制 C．猛安谋克制 D．行省制度 11．辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容，北方的少数民族士子通过学习儒家文化，萌生并强化了“懂礼即中国”“用中国之礼则中国之”的观念。科举制在北方推行（   ） A．促进了北方经济的发展 B．确立了儒学的正统地位 C．强化了“大一统”思想 D．体现了重文抑武的思想 12．金朝史学家刘祁评价大定之治：“（金）世宗天资仁厚，善于守成，又躬自俭约，以养育士庶，故大定三十年几致太平。所用多敦朴谨厚之士，故石琚辈为相，不烦扰，不更张，偃息干戈，修崇学校，议者以为有汉文景风。”据此可知，大定之治（   ） A．践行了因俗而治的传统 B．推动了北方社会的发展 C．促进了国家统一的进程 D．消除了民族之间的隔阂 13．元朝疆域辽阔，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。元朝为经略台湾地区设置的管理机构是（   ） A．