期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1、个人与社会的关系？（P4-P5）①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、★主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）②地缘关系（如同乡、邻居等）③业缘关系（如同学、同事等） 3、为什么说个人离不开社会？（P7）①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、亲社会行为有哪些表现？（P8）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 5、★为什么要养成亲社会行为？（P8）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6、★如何养成亲社会行为？（P8）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1、网络有哪些积极影响？（P10、P12标题） ①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。 2、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（P10-P12） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3、★网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13） ①网络为经济发展注入新的活力。提升了经济发展水平。 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。提高了文化传播的速度，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 4、★网络有哪些消极影响？（P15-P16） ①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 【注意】不能说我们要拒绝（远离）网络。 1、★如何理性参与网络生活？（P17-P19） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律。 2、 ★如何传播网络正能量？（P19-P20）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【注意】如果问“如何合理利用网络”，就把第1个和第2个问题答案凑在一起答。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 1、社会秩序的种类有哪些？（P23）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 2.★社会秩序的作用？（P23）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 3、社会规则的种类有哪些？（P25）道德、纪律、法律等 4、★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）（P25） ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 1、 ★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 2、 ★我们应该如何自觉遵守规则？（P28-P29）①遵守规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 3、 我们应该如何维护规则？（P30）①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4、 为什么要积极改进规则？（P31）①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 5、 我们应该如何改进规则？（P31）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。6、如何对待规则？（P28-P31）①自觉遵守规则。②坚定维护