陕西省西安市蓝田县城关中学2023-2024学年高二上学期12月月考历史试题

高二历史月考试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 2．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。 第I卷（选择题） 本卷共23小题，每小题2分，共46分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1.《左传》记载:(周)成王曾命齐侯“东至海,西至河,南到穆陵,北至无埭,五侯九伯,实得征之”。反映了(　　) A.西周疆域的空前辽阔 B.宗法制下的等级关系 C.天子特许下的征伐权 D.诸侯王的权利与义务 2.推行郡县制的根本动机与目的，就是要尽可能地把地方的各种权力都收上来，不让其形成尾大不掉之势，积蓄出威胁中央政府和分裂统一国家的能量。这主要会导致(　　) A.重视经济发展而忽视政治稳定 B.重视血缘关系而忽视才干品德 C.重视中央集权而忽视地方分权 D.重视国家统一而忽视民族发展 3.有学者认为,宋王朝建国的特殊性,为避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,就其“设官分职”达到的相互维系、牵制之功能及缓解冲突而言无疑是成功的。宋王朝中央官制这种“设官分职”的做法体现了(　　) A.宰相职权范围扩大 B.君权对相权的制约 C.专制皇权达到顶峰 D.中央加强控制地方 4.明代设计了内廷、外廷的机构和官职对称设置的架构：外有内阁，内有司礼监；外有三法司(司法机构)，内有东厂、锦衣卫；外廷有派往地方的总督、巡抚，内廷派往地方的也有镇守太监、守备太监等。上述机构和官职的设置(　　) A．形成了完善的政治激励机制 B．有利于提高政府的行政效率 C．相互牵制利于强化专制皇权 D．分权制衡保障了决策的合理 5.经过克殷之战和周公东征，周人消灭了许多地方势力，得以“制五等之封，凡千七百七十三国”。周初广建诸侯国(　　) A.扩大了王畿区域 B.开发了边远地区 C.削弱了周王权威 D.解决了内部矛盾 6.自汉武帝以来，西汉不少官员都是孝廉出身。当时全社会形成一种“在家为孝子，入仕为廉吏”的氛围和舆论。这反映出西汉（　　） A．选官制度趋于公平公正 B．统治集团注意笼络民心 C．社会主流价值观念巩固 D．社会基层治理较为严密 7.1905年科举废除，政府在各地兴建劝学所，发动士绅兴建新学堂，1906年，清政府“责成各村学堂董事查明本地不在祀典庙宇乡社，可租赁为学堂之用”，庙产兴学大规模兴起。据此可知，清末庙产兴学（　　） A．推动了私有资产合理化使用 B．促进了乡村社会的移风易俗 C．教学内容符合社会发展需要 D．乡绅成为新学堂创办主导者 8.中国成立后干部制度部门不断建立健全，大力加强对全国组织工作的领导；党员和干部的吸收、审查、教育、分配、保健等制度逐步建立并发展起来。下列属于新中国初期干部制度内容的是（　　） A．干部是指在边区政府、工农民主政府中担任一定公职的人员 B．初步建立起中国特色社会主义干部管理制度 C．在干部的廉政建设方面不断完善各项制度和规定 D．由中共中央及各级党委组织部门统一管理 9.．新中国成立前夕，中央下发了《把军队变为工作队》《中央关于准备五万三千个干部的决议》等文件：社会主义建设时期，中央建立了干部分部、分级管理制度，按职级划分干部，下管两级。中共一直（　　） A．推进干部管理现代化 B．严格干部考核程序 C．重视干部队伍的建设 D．奉行党管干部原则 10.1883年，美国出台的《彭德尔顿法》规定文官须经考试择优录取，总统也不得因为文官拒绝从事政党活动而对其免职。1897年麦克金莱总统发布命令，规定凡经考试录用的文官被免职，有权见到书面理由，并可对此进行辩解，否则不能被撤换。这些举措（ ） A. 保障政府官员清正廉洁 B. 有利于政府工作的稳定 C. 降低了政府的办事效率 D. 扩大了政府文官的职权 11.汉代有一典型案例：父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子持棍相救，结果误伤了父亲。依据汉律，子伤其父，应论死罪。但最终判决认为，“父子至亲”，儿子出于孝心持棍救助，应当无罪免刑。这一判决反映了汉代(　　) A．儒家伦理道德影响司法 B．司法审判标准极度混乱 C．儒学成为唯一司法依据 D．孝治天下儒家独尊观念 12．乡约制度是我国古代乡村治理的重要方式，对其说法正确的是(　　) A．乡约制度