26《西门豹治邺》（课件）-统编版四年级语文上册

史记·滑稽列传 部编版小学语文四年级上册第八单元 西门豹治邺 这篇讲读课文讲的是两千多年前，西门豹管理邺县那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。 中心思想本文通过写两千多年前，西门豹治邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，以民为本，敢作敢为，与民做主，为民除害的形象。 1 同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官，名叫西门豹，虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找答案吧！ 新课导入 1.认识“豹、芜”等12个生字，会写“派、娶”等15个生字，理解“田地荒芜、担心吊胆、磕头求饶”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解西门豹是怎样调查原因、兴修水利的。 4.学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。 学习目标 西门豹 复姓“西门”，叫“豹”，是战国时期魏国人。 他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。 他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀少、田地荒芜的根本原因，于是他兴利除弊，很快使此地民富兵强，深受百姓爱戴. 在发展农业生产的同时，还实行“寓兵于农、藏粮于民”的政策，很快就使邺城民富兵强，成为战国时期魏国的东北重镇。 4 bào 豹 整体感知—— 我会读 读准节奏和字音。 组词：（豹子）（雪豹） 造句：豹子的速度非常快。 pài 派 组词：（指派）（做派） 造句：她被临时指派为班长。 qǔ 娶 组词：（嫁娶）（娶妻） 造句：他已经到了可以娶妻的年纪了。 xí 媳 组词：（媳妇）（儿媳） 造句：她的儿子儿媳今天回来看她了。 fù 妇 整体感知—— 我会读 读准节奏和字音。 组词：（妇女）（夫妇） 造句：妇女能顶半边天。 yān 淹 组词：（淹没）（水淹） 造句：洪水把他的家乡淹没了。 bī 逼 组词：（逼迫）（逼真） 造句：这幅画看起来非常逼真。 fú 浮 组词：（飘浮）（浮沉） 造句：蓝天里飘浮着大朵大朵的白云。 hàn 旱 整体感知—— 我会读 读准节奏和字音。 组词：（干旱）（旱灾） 造句：今年雨水很少，可能会发生旱灾。 tú 徒 组词：（徒劳）（徒弟） 造句：你做的这一切都是徒劳的。 rēng 扔 组词：（扔掉）（扔下） 造句：她把垃圾拿出去扔掉了。 ráo 饶 组词：（富饶）（求饶） 造句：富饶的西沙群岛也是鸟儿们的天堂。 piàn 骗 整体感知—— 我会读 读准节奏和字音。 组词：（欺骗）（骗子） 造句：骗子的花招很快就被人们识破了。 guàn 灌 组词：（倒灌）（灌水） 造句：她忙着朝保温杯里灌水。 gài 溉 组词：（灌溉） 造句：春天里，农民都忙着灌溉庄稼。 课文主要结构： 全文结构清晰，按事情发展顺序可分为三个部分：摸清底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利。 三个情节环环相扣，通过对 人物言行的描写，表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅是奸诈。 第1-9自然段写西门豹调查民情。 第10-15自然段具体写西门豹如何实施惩治恶人、破除迷信的计划，是故事的重点部分。 第16自然段简要讲西门豹发动老百姓兴修水利，年年获得好收成，从根本上解决了田地荒芜的问题。以事实来反映西门豹治邺的业绩。 深入探究---摸清底细 西门豹来到漳河边上的邺，西门豹看到了怎样的景象？而西门豹又向老大爷问了几个问题？ 人烟稀少 田地荒芜 1.这里田地荒芜，人烟稀少，是怎么回事？ 2.这话是谁说的？ 3.新娘是哪儿来的？ 4.那么漳河发过大水没有呢？ 西门豹和老大爷的四问四答 西门豹问： 1.为什么这儿田地荒芜，人烟稀少 2.这话是谁说的？ 3.新娘是哪儿来的？ 4.漳河发过大水没有呢？ 老大爷答： 1. 河神娶媳妇给闹的。 2.巫婆说的。 3.穷人家的女孩儿。 4.没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。 深入探究----摸清底细 这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 引出下文，为他设计借神除魔、救民于水火作了铺垫。 话中有话，话外有意。 西门豹听完老大爷的话，又是怎么说的呢？？ 深入探究 默读课文，边读边思考：西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲？ 西门豹想了哪些计策分别惩治了巫婆、官绅头子和其他官绅的？ 用“ ”在文中画出有关内容。 他回过头来对巫婆