山东省鄄城县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考历史试题

高二历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间80分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1十选择性必修2第1~6课。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。) 1.在《尚书八诗经》及金文中，贵族有时称周国为我国、我邦、邦家，也常自称是“克奔走于王家”， 其中“子”“小子”“宗子”等称谓，指由家族长演化来的政府官员，而庶士、有正、庶伯、君子亦指 在朝中担任公职的周宗子。这说明西周时期 A政治统治深受血缘关系影响 B.政府行政管理逐渐垂直化 C.诸侯对王室的隶属关系增强 D.“家国一体”观念开始出现 2.下表所示为19世纪末日本文官制度变迁大事记。这表明，当时日本 年份 大事记 颁布《文官考试试补及见习规则》，初步建立官吏考试任用制度，给东京帝国大学毕业生等以 1887年 免试的特权 颁布《文官考试规则》，对高等文官考试和普通文官考试的实施办法作具体规定。帝国大学毕 1893年 业生免试特权被废除 1899年 修改《文官任用今》，进一步扩大考试取士的范国 A淡化官员文化素养 B.文官中立原则不断深化 C.官员选拔有章可循 D.高等教育以选官为中心 3.曹魏时期，将“八议”人律，实施八议制度，指对八种权贵人物，“大者必议，小者必赦”，官府不 得专断。史载，东晋成帝时，庐陵太守羊聃为非作歹，滥施刑杀，一次错杀一百九十人，“有司 奏聃罪当死”，但因景献皇后是其祖姑，属议条之列，竟免处死。据此可知，这一时期 A严刑峻法的治国理念较为盛行 B.儒家的伦理道德渗透到法律中 C,法律成为世家大族人仕的工具 D.法律呈现出浓厚的特权性色彩 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 4,《联合国宪章》规定各会员国在其国际关系上不得武力使用或威胁，“大国一致原则”和“核均 衡”是禁止使用武力条款赖以实施的“双支柱”。同时，联合国主张和推动其他价值，如自决 权、人权及公正的国际秩序，但是这些价值均不能以战争或武力来达成。联合国的这些举措 A.在促进国际安全机制的发展 B.颠覆了欧洲旧有的国际法规 C.体现出大国之间协调合作加强 D,带有帝国主义强权政治色彩 5.下表反映了宋朝经济发展的情况（部分）。这些现象的出现 文献 主要内容 《净德集》 现钱大半入官，市井少有转用 《建炎以来系年要录》 江浙之民，巧伪有素，销毁钱宝，习以成风 今民之输官与其所以自养者，悉以钱为重，折帛以钱，茶盐以钱，当豆以钱 《宋会要辑稿》 酒醋之卖于官，非钱不售 A.有效缓解了“钱荒”的问题 B.导致政府财政支出日益增加 C.客观上促进了纸币的发展 D.源于铜钱的俦造量严重匮乏 6.南宋时期绍兴知府史浩，为了救助贫困的知识分子，乃“捐己帑，置良田，岁取其赢，给助乡里 贤士大夫之后贫无以丧葬嫁遭者。附于学，而以义名之”。后来他出任知福州，又设义庄，以 济贫苦的孕妇。这些举措 A.成为宋朝主要的救济方式 B.体现了士大夫的社会责任感 C.加强了地方世家大族势力 D.加强了专制主义中央集权制 7.印第安时期的美洲人生产方式的最大特点是“粗放”，如阿兹特克人的“浮动园地”。而印第安 人并不需要努力改进工具和施肥手段，即使采用简单的手工劳动形式也能凭借水利、地广人 稀等因素满足数万人口的土著帝国的生存需要。据此可知，印第安时期美洲 A.渔猎采集业与定居农业并存 B.生产耕作方式以集体劳作为主 C.原始农业依赖于优越的资源 D.农业发展有效缓解了人地矛盾 8.西晋时期，政府颁布占田令。据《晋书》记载：“诸侯王大国在近畿占田十五顷，次国十顷，小国 七顷”，并制定了不同官品占田的具体数额：“官品第一至于九，各以贵贱占田，品第一者，占田 五十顷；第二品，四十五顷…第九品，十顷。”这些规定有利于 A.削弱农民对地主的依附关系 B.推动封建大土地所有制的发展 C.促进自耕农经济的迅速发展 D.加速社会各阶层间的相互流动 CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 9.下面是某历史兴趣小组收集的记载意大利玉米种植的两则史料。这两则史料可用于 史料一 史料二 在著名画家拉斐尔(1483~1520年)和达·乌迪内(1515~1517年) 1584年，玉米出现在威尼斯一 的画中，玉米苞种植于花园中，当作花卉来欣赏 个农民死后的农场财产清单中。 1588年，玉米构成一个农场主送给 修道院礼品的一