第1课文字处理初尝试（课件）四年级下册信息技术人教版

Word 关于word你了解多少？ ——微软（Microsoft ） 微软Office：市场垄断者 Microsoft Office是由微软生产的一系列产品。它们通常包括： Word(文字处理软件)；Excel(电子制表软件)；Outlook(个人信息管理和通讯软件)；PowerPoint(幻灯片软件)等及一些附加工具(如Photo Editor、活页夹、系统信息等)。 展示作品，激趣导入 学生用文字处理软件制作图文并茂的Word的作品。 新课导入 word作品－－贺卡 晶晶 福娃晶晶的灵感来源于中国的国宝大熊猫。头上的装饰来自于宋代瓷器莲花造型。 我是可爱熊猫晶晶！ 欢欢 我是热情的欢欢！ 福娃欢欢的灵感来源于圣火以及中国古代的风火轮。 迎迎 我是自由的迎迎！ 福娃迎迎的灵感来源于中国的藏羚羊形象。 妮妮 我是灵活的妮妮！ 福娃妮妮的灵感来源于动物燕子形象以及中国的沙燕风筝的造型。 京 欢 迎 您 漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office办公系统中的Word制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word。 提问:word能为我们做什么？ Word中文版是Microsoft Office办公套装软件中使用频率最高、功能最强的一个组件。它能够进行图文混合处理，大大方便了文稿的编辑，可以高效率、高水平地处理各种办公文件、商业资料、科技文章以及各类书信。它还具有传真、电子邮件、简单HTML和WEB主页制作等多种功能。 课外说明 　另外， Microsoft Office办公套装软件其它组件 启动有哪几种方法？ 要求：每个同学最少找出二种方法 练一练： 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 和通过开始——程序——打开Word哪种启动速度快？ 议一议： 哪种启动方法好？ 任务一 教学过程 （1）双击桌面WORD快捷图标 （2）“开始”－程序－Microsoft word （3）“开始”－新建Office文档/打开Office文档 （4）在桌面弹出“快捷菜单”－“新建”－Microsoft Word文档 （在桌面创建一个“Word 空文档”图标－双击该图标） 教学过程 启动Word的方法 认识Word的界面 6 标题栏 快速访问工具栏 编辑窗口 状态栏 视图按钮 单击弹出此功能区的对话框 显示比例 选项卡 功能区 单击弹出更多此按钮的相关选项 任务二 任务三 文档输入： 请找到课本 P14页“做一做”中的《团结的蚂蚁》这篇文章，输入在Word窗口中。请注意中文、英文、标点符号的输入。 练一练 教学过程 注意基本指法 保存文档 第一步：打开“文件”菜单下的“另存为”按钮。 第二步：单击“计算机”，在弹出的位置列表中选择要保存文档的文件夹。 任 务 四 保存文档 第三步：将光标定位在“文件名”框，删除原文件名并输入新的。 第四步： 单击“保存”按钮，文件被保存在指定的位置。 *注意：默认保存类型是“word文档（*.docx）”。 保存文档 可以保存成兼容类型 保存成Word97-2003文档，这样低版本的软件可以打开了。 常用快捷键 输入法的切换ctrl+shift 输入法开关 ctrl+空格 文档的保存Ctrl+S 1、保存已命名文档：工具栏的“保存”按钮或“文件”－“保存”命令或Ctrl+S 2、保存未命名文档：工具栏的“保存”按钮或“文件”－“保存”/“另存为命令或Ctrl+S 3、保存为RTF文件或低版本的Word格式以及HTML格式文档： 4、“另存为”对话框－工具－“常规选项” 保存文档（Word默认扩展名为：.DOC） 课外补充 保存文档（Word默认扩展名为：.DOC） 1、保存已命名文档：工具栏的“保存”按钮或“文件”－“保存”命令或Ctrl+S 2、保存未命名文档：工具栏的“保存”按钮或“文件”－“保存”/“另存为命令或Ctrl+S 3、保存为RTF文件或低版本的Word格式以及HTML格式文档： 4、保存所有打开的文档：按住Shift，再点击“文件”－“全部保存” 5、设置保存选项（自动保存、密码保存等）： 6、“工具”菜单－“选项” 7、“另存为”对话框－工具－“常规选项” 27 我们已经完成了自我介绍的输入内容，那么如何退出Word？你能用几种方法关闭“Word ”窗口？   一 任务五 议一议 教学过程 我们已经完成了自我介绍的输入内容，那么如何退出Word？你能用几种方法关闭“Word ”窗口？   28 （1）“文件”－“退出” （2）点击“×” （3）按Alt+F4 （4）双击窗口左上角控制菜单 （5）单击窗口左上角控制菜单－关闭 （6）右击任务栏上WORD应用程序图标－“关闭” （7）异