Unit 1 Section A 3a 导学案 2022-2023学年人教版英语八年级下册

八年级下册英语导学案 课题:Unit 1 What’s the matter? 使用人: 班级: 学习目标 1.会读和译P3 3a短文; 2.在理解文本大意的基础上,掌握阅读题的解题方法。学习感悟 学习内容 一、课前自学(25分钟) 生词和不懂的地方用铅笔做标注! 1. 整理P3 3a知识点的笔记。(5分钟) 2. 仔细阅读3a的文本,完成导学案练习,并标注好A、B、C层次。(20分钟) 二、课堂学习 . Dictation(5分钟) 反馈内容:(课后单词表P3-6内容,单双各8个) 科代表关注上下板速度、口号以及下板后读书情况 . Discussion(5分钟) . Showing(32分钟) Task 1:Read the passage(5分钟) 目标:熟读课文。 流程:听音频小声跟读—对子互读—我会读 ①Read after the tape. ②Read with your partner. ③Show your pronunciation. I can read:_. Task 2: True or false 符合的写T,不符合的写F。(8分钟) 目标:大致了解文本意思,掌握判断题的解题技巧。 流程:带读—圈关键词—翻译关键词—找信息句—题文对比—判断正误 ( )1.Wang Ping was the driver of bus No.26 at 9:00 a.m. yesterday. ( )2.Bus No.26 hit an old man on Zhonghua Road. ( )3.The old man had a heart problem and needed to go to the hospital. ( )4.The passengers disagreed to go with Wang Ping. ( )5.Some passengers helped Mr. Wang to move the man onto the bus. Task 3:Answer the questions 阅读短文,根据短文内容回答下列问题。(10分钟) 目标:深入理解文本意思,掌握回答问题类题型的解题技巧。 流程:读题—圈关键词翻译—圈疑问词定作答方式—找信息句—整合信息作答 学习感悟 —检查人称和时态 1. Where was bus No.26 going along at 9:00 am, yesterday ? 2. What was the matter with the old man ? 3. Who took the old man to the hospital ? 4. Was the old man saved in time ? 5. What do you think of Wang Ping ? Task 4:Translations(9分钟) 目标:结合文本内容,掌握英汉互译的解题技巧。 流程:(英译汉)说方法—齐读—圈关键词—逐词翻译—调整语序 (汉译英)说方法—读题—找主干—翻译—添枝叶—整理答案 1. He got off and asked the woman what happened. _ 2. He expected most or all of the passengers to wait for the next bus. _ 3. Thanks to Mr. Wang and the passengers, the man was saved by the doctors in time. _ 4.24岁的王平毫不犹豫地停下了车。_ 5.但令他惊讶的是,乘客们都同意和他一起去医院。 _ . Summary(3分钟) 四、自主检测 前进;沿着走_ 呼救_ 等待_ 出乎某人的意料_ 下车_ 由于;多亏_ 及时_ 考虑_ 五、学习整理 学科网(北京)股份有限公司 $$