第二课 学习新天地 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课学习新天地 1．学习中有苦也有乐,要想获得超越自我的快乐，在苦与乐中我们应该（　　） ①尽量不做练习和作业减少学习的苦     ②集中注意力，努力读书 ③多和同学玩耍，享受更多生活的快乐     ④充满学习的兴趣和探索欲望 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 2．有位同学抱怨说：“学习太苦太累。父母希望我们每时每刻都在学习，可我一刻都不想学。”该同学（　　） ①看到了学习中有苦         ②没有看到学习中也有甜 ③认识到了学习是自己的事   ④不懂得享受学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力，还有一些学生则是“盲目的忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为“假忙族”，需要我们（　　） ①利用全部零星时间 ②不在乎学习质量，只注重提高学习效率 ③合理安排学习计划 ④端正学习动机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人，在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。他曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”这启示我们（　　） ①学习才能适应社会发展的要求   ②学习不仅仅局限在学校 ③文凭不重要          ④终生都需要学习 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 5．港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期很苦却充实。个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来。学习是一件终生都要为之执着追求的事。”我们从中得到的启示是（　　） ①有志青年要将个人梦融入中国梦之中，为实现中国梦而奋斗 ②学习有苦有乐，要充分运用移动互联网日夜学习 ③要树立终身学习的观念，追求有价值的人生 ④青春时期都是小梦，与伟大的中国梦无关 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 6．学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是（　　） A．活到老，学到老 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．学而时习之，不亦乐乎 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 7．有些同学上课一边听讲一边玩手中的笔。这是（　　） A．劳逸结合，有利于提高学习成绩 B．精力不集中，不利于提高学习成绩 C．不良学习习惯，但不影响学习成绩 D．良好的学习习惯，手脑结合 8．“活到老，学到老”、“学无止境”这些古训主要告诉我们要（　　） A．努力学习，掌握全部知识 B．学会运用所学知识思考和处理问题 C．抓住在学校学习的机会 D．树立终生都要学习的观念 9．《中国学生发展核心素养)研究成果在北京发布。“学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（　　） ①树立正确的学习观念 ②保持过重的考试焦虑 ③保持对学习的兴趣   ④掌握科学的学习方法 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．下列说法错误的是（　　） A．我们终生都在学习，终生都需要学习 B．学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 C．学习就是给生命添加养料 D．在学习中，我们分享生命经验，获得成长，仅为自己的幸福生活奠基 11．“授人以鱼，不如授之以渔”，是指“送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法”。这对我们学习的启示是（　　） A．长远利益比眼前利益更重要 B．学习方法比学习知识更重要 C．学习技能比学习知识更重要 D．教师教学比学生学习更重要 12．“解题神器”是一款风靡校园的手机软件。部分同学有了这个“神器”后，作业天天上传，知识不求甚解，只管抄答案，以求完成任务。对此，你认为（　　） A．抄袭作业答案是学习态度不端正的表现 B．提高了学习效率，减轻了学业负担 C．有助于我们探究、发现、体验和感悟 D．网络和科技改变了我们的学习方式 13．“苟日新、日日新、又日新”告诉我们中学生面对新的目标（　　） ①不断超于自我    ②用发展的眼光看待自己 ③战胜挫折，意志坚强           ④勇于做最好的自我 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．有人说，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这启示我们为了适应现代社会的发展，我们应该（　　） A．培养社交能力 B．具备终身学习能力 C．具有团队精神 D．具有创新精神 15．“陪作业”已成为影响家长幸福感、诱发亲子矛盾的一个不可忽视的因素。部分家长诉说“我们在打‘两份工’:一份是白天出去上班，一份是晚上回到家陪娃写作业。”为减少父母陪写作业之痛，我们应该（　　） ①养成良好的学习习惯②掌握科学的学习方法 ③善于运用不同的学习方式