第六单元 碳和碳的氧化物单元练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．鉴别氢气、氧气、二氧化碳三种气体的最简便方法是 A．分别通过灼热的木炭粉 B．测定三种气体的密度 C．用燃着的木条放在集气瓶口 D．测定三种气体的溶解性 2．A、B、C是初中常见物质，它们的转化关系如右图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照A、B、C的顺序不符合要求的是 A．Fe2O3、FeCl2、Fe B．CH4、CO2、H2O C．C、CO、CO2 D．H2O2、H2O、O2 3．推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是 A．原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分 B．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质 C．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同 D．近似相对原子质量=质子数+中子数，所以所有原子中都含有质子和中子 4．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释中，错误的是 A．金刚石的硬度比石墨大——原子排列方式不同 B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的构成不同 C．1000L 氧气经压缩可以储存在 60L 钢瓶中——分子的体积变小 D．10mL 酒精与 10mL 水混合总体积小于20mL ——分子之间有间隔 5．在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是 A．水蒸气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫 6．你认为下列观点不正确的是 A．元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的 B．控制化学反应的条件，使反应向着有益于人类的方向转化 C．为了满足不同需求，常对物质进行分离或混合 D．温室效应严重影响了人类的生存，我们应想方设法消除二氧化碳等导致的温室效应 7．人的生产、生活离不开水，下列说法中错误的是 A．自来水厂用明矾净水时发生化学变化 B．用活性炭可吸附天然水中的色素和异味 C．生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水 D．长期饮用蒸馏水对身体健康不利 8．物质的用途与性质对应关系不合理的是 A．石墨做电池电极﹣导电性 B．焦炭冶炼金属﹣可燃性 C．金刚石切割玻璃﹣硬度大 D．活性炭除异味﹣吸附性 9．“低碳生活”是指节约资源，减少能源消耗，降低二氧化碳排放的新型生活方式．下列不符合“低碳生活”的是（　　） A．提倡纸张双面使用 B．增加私家车用量，提高生活质量 C．关闭未使用的家用电器的待机指示灯，提倡节约用电 D．发展太阳能、风能，减少火力发电 10．将CO、N2、O2、CO2四种混合气体依次通过足量的灼热的铜丝，炽热的氧化铜、澄清的石灰水，最后剩下的气体是 A．N2和CO2 B．N2 C．N2和CO D．N2和O2 11．下列有关碳和碳的化合物的说法中正确的是 A．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，故二者的性质完全不同 B．CO 和CO2在一定条件下可以相互转化 C．CO 和CO2所含氧原子个数不同，故二者的化学性质差异很大 D．CO2气体中混有少量的 CO 气体，可用点燃的方法除去 CO 12．下列变化中，一定发生化学变化的是 A．日光灯通电发光 B．将黄瓜切成片 C．粮食酿酒 D．干冰人工降雨 13．通过初中化学学习掌握的知识，下列对“四”分析正确的是（   ） A．H2O、H2、H2SO4、H2O2四种物质的分子中都含有氢分子 B．鉴别CO2、O2、H2、空气四种气体，最简单的方法是用燃着的木条区别 C．金刚石、石墨、碳纳米管、C60四种碳单质，物理性质差异很大的原因是碳原子结构不同 D．Mg、Al、Cu、Ag四种金属的活动性，可以用稀硫酸进行鉴别 二、填空题 14．化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答问题。 (1)A实验中，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳的密度比空气大，还能说明二氧化碳 。 (2)B实验中的现象为 。 (3)设计C实验的目的是为了验证碳酸的 （填“稳定”或“不稳定”）。 (4)D实验中的澄清石灰水变浑浊，其化学方程式为 。 15．依据物质的用途或现象的描述，从下列物质中选择恰当的字母填空： A．氧气     B．氮气     C．二氧化碳     D．稀有气体    E．二氧化硫    F．二氧化氮 (1)空气中含量最多的，可用于食品包装袋防腐的是 ． (2)空气中含量过多会引起温室效应的是 ． (3)作电光源，可用于霓虹灯、闪光灯等的是 ． (4)有刺激性气味而且有毒的气体是 ． (5)化学性质比较活泼，具有助燃性的是 ． (6)能导致酸雨的是有毒气体有二氧化硫和