语文园地七（课件）-统编版语文六年级上册

语文园地七 俗话说,好记性不如烂笔头。做课 堂笔记,是一个非常好的学习习惯,不 仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极 思考。 交流平台 默读“交流平台 ”,说说课堂笔 记里可以记录哪些方面的内容。 群众入场——典礼开始——宣布新中国成 立——升国旗—— 宣读公告—— 阅兵盛 况——群众游行 我在课堂笔记本上,记录了老师讲的 重要内容。 7 开国大典 上课听讲时 有了疑问,需要继续思考,或者查找 资料的,我会认真记下来。 “传说? ”看来这首曲子 的创作过程不一定是这样。查 资料了解一下。 1.传说是这样 谱成的。 课前预习时 23 月光曲 2.您就是贝多 芬先生吧? 盲姑娘听琴声猜出了贝 多芬,这是说贝多芬遇到了 知音吧? 我会把听课过程中产生的想法记录下来。 学习思考时 第一种笔记是我们在课堂上经常记录的,也 就是老师讲的重要内容。 第二种笔记是我们预习课文时会写的,查找 相关资料的工作最好放在课前预习时来做。 交流示例 第三种笔记与老师讲解的内容无关,但是也 很重要,把听课过程中产生的想法记录下来 , 一是加深对课文的理解,二是稍后还可以 把自己的想法与同学或老师交流。 记录的内容 好处 笔记本 课堂上讲的比较完整的、 文字比较多的内容;结构 图;人物及情节分析。 容量大、 一 目了然 课本 对字、词、句的分析;课 文的段落层次;有争议的 地方及学习中的疑难问题。 一一对应、 省时、方便 复习 课堂笔记做在哪里比较好? 做笔记时常用的符号有哪些? “ ‖ ” 表示段落层次。 “ ”表示重点词语。 “≈ ”表示需要掌握的生词。 “—— ”表示中心句。 “ ? ”表示疑问。 各种符号表示的意思要始终一致。 记“新 ”—— 新的知识点 记“少 ”—— 知识上的缺漏 记“实用 ”—— 易出错的知识点 记“法 ”—— 有规律的知识点 课堂笔记记些什么内容? 词句段运用 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语,和同学交流它们的意思,再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 h n zh u x n 亮相:戏曲演员上下场时或表演舞蹈时 由动的身段变为短时的静止的姿势, 目 的是突出角色情绪,加强戏剧气氛。 行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根 据角色类型来划分。 行头:戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、衣 服、靴子等。也戏称一般服装。 压轴:一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一 出戏。现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。 唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱 扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突 的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。 跑龙套:在戏曲中扮演随从或兵卒; 或起次要作用,充当配角。 (1)伴随着手机和网络的普及,形形色色的电信诈 骗 粉墨登场 。 (2)玉兔号登月车刚刚正式 亮相 ,就获得了 全国人们的关注。 > 比一比,选一选。 粉墨登场 亮 相 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 选一两个词语说句子。 一位同学根据下面的说明书,做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写 得不够清楚有关系。读读说明书,把写得不 清楚的地方画出来,再改一改。 材料:半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。 做法: 1.在半个乒乓球中间钻个小洞,当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯 一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮 泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘 牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。 玩具小台灯制作说明书 把“灯泡 ”(橡皮泥球) 装在了“灯罩”(半个乒乓球) 的外边。 阅读说明书后,对照图片,说一说这位同 学哪里做错了。 说明书错在哪儿?怎么改? 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮 在乒乓球内靠近底部的地方 泥做一个小灯泡。 白呢? 不能遗漏重要的步骤 把顺序写清楚 用词要准确 试一试,你也来写一份玩具制作说明。 思考交流:如何把话写清楚,让人看明 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 巧夺天工 妙笔生花 惟妙惟肖 栩栩如生 行云流水 笔走龙蛇 轻歌曼舞 画龙点睛 日积月累 高山流水:原指古琴中暗含的两种喻义,后 用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏 得美妙。 天籁之音:天籁,指自然界的声音,如风声、 鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。 余音绕梁:歌唱、演奏停止之后,仿 佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和 音乐优美动人,余味深长。 黄钟大吕:黄钟,我国古代音乐把声音分为 十二律,阴阳各六,黄钟是阳律的第一律。大 吕,阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐 或文辞。 行云流