江苏省盐城市初级中学2023-2024学年七年级上学期第15周语文读写练习

2023年秋学期 七年级语文第15周读写练习 (时间:90分钟 满分:100分 ) 一、阅读理解(40分) (一)校文学社开展“赏君子之美 识文人风骨”探究活动。阅读诗文,完成任务。(20分) 【甲】程本立 【明】黄佐 程本立,字原道,嘉兴崇德人。少读书,不务章句。闻金华朱彦修兄弟得考亭之学①于白云许谦,乃往就学焉。 丁卯(1387年),从王入京。被累②,谪③云南长官司吏目。留家人于大梁,自以一仆之任。时所部诸夷④煽诱为逆⑤,本立单骑深入,为书开谕逆顺利害,由是诸夷感悦归顺,边事以息。 时西南王师初定,余孽尚骄。时西平侯沐英、布政使张紞令本立统军务。因自誓曰:“吾当以死救此一方。”遂不避艰险,山行野宿,自楚雄、姚安以逮⑥大理、鹤庆、丽江、水昌,咸赖其抚绥安辑。自是民得安业,军得着伍,本立之力也。 (选自《革除遭事二》有删改) 【注】①考亭之学:指朱熹之学②累:牵连。③谪:降职并调至其他地方。④夷:少数民族。⑤逆:谋反。⑥逮:至。 【乙】洛阳七里桥命儿还大梁,是日风霾大作,晚色忽开,一诗自遗。 【明】程本立 我老西行几日还,归心随尔过崤关。 晚晴扫得离愁去,稳坐车中饱看山。 (选自《巽隐集》) 【任务一:阅文知人】 1.认真阅读文本内容,将下表填写完整。(4分) 时间 筛选文本信息 概括人物经历 我的学习批注 年轻时 闻金华朱彦修兄弟得考亭之学于白云许谦,乃往就学焉。 远道求学 “就学”可理解为 (1) 丁卯年 被累,谪云南长官司吏目。 (2) “谪”字学过,理解不难,耶! 云南任上 为书开谕逆顺利害,由是诸夷感悦归顺,边事以息。 (3) “诸夷”是否就是“西和诸戎”中的“诸戎”呢? 王师初靖后 (4) 西南建功 军民安居乐业,全是程本立的功劳啊! (1) (2) (3) (4) 2.词语意义一定要记忆。根据提示,解释下列加点词。(4分) 加点词 方法提示 词义 少读书 根据《古代汉语词典》推断词义 少:①年幼,年轻。②轻视,看不起。③不多时,一会儿。 (1)少: 遂不避艰险 联系课文解释词义 遂成枯落(《诫子书》) (2)遂: (1) (2) 【任务二:悟诗识人】 3.文学社想以程本立的诗为蓝本制作一个微视频,在校微信公众号上推送。请你结合诗和文,完成视频脚本创作。(6分) 镜头 画外音:内心独白 背景 人物特写 风吹尘飞,天色阴晦,驿路上一辆马车渐行渐远,徒留两道车辙。 (1) 儿啊,我已老迈,这一别不知何时再见。狠心命你返回,望着阴沉天色,我的心仿佛正随你一起经过崤关。望你一路顺利,平安归家! (2) 。山脚下,桥边一车,车帘微微掀起。 安坐车中,面向青山,神态怡然。 (3) (1) (2) (3) 【任务三:诗文颂人】 4.校微信公众号设立了“文人风骨”专栏,上一期推介的是范仲淹。请你综合诗文内容,参照示例,写一段话来推介程本立。(6分) 【示例】诸葛亮一生淡泊名利、志存高远,足智多谋、运筹帷幄,用兵如神,号令严明。为了汉室之兴竭忠尽智,至死不渝,他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。 (二)阅读下面文章,完成5~8题。(20分) 怀念蛙鼓 简默 ①乡下的四五月间,一切都像从油塘子里提出来一样,光亮亮的,鲜艳艳的。村东头的禾苗已长得碧油油的了,黄瓜蔓、南瓜蔓拼命往上窜;芥莱、兰草,田字草也赶趟儿似的,聚满了田野;青蛙这时的嗓门也像上了油的齿轮,声音又脆又亮。一到夜里,音乐会更隆重了。先是一只青蛙领唱,“呱——呱——呱”,清脆有力。然后是大合唱,“呱呱呱,呱呱呱……”霎时,万流齐发,如万马奔腾,如浪涛汹涌,气象恢弘。这场大合唱持续了三四个小时,接下来又是二重唱,童声独唱…… ②它们各自把最美的音色献给你,一声比一声响亮,一声比一声抒情。它们有鲜明的节奏感,有长短不同的曲调,有弦音,有乐音,有强音,有弱音,时而齐唱时而合唱,不需要指挥更无需歌谱。它们分明是天生的歌者。歌声如行云流水,在这长夜里,让你忘记了忧虑,在这美妙的天籁之声里徜徉……它们仿佛是在歌颂这美好的家园,在庆祝即将来临的生命盛季。 ③村头的晒谷坪里,乡亲们一边摇着蒲扇,一边聊着家常。听到这热闹非凡的蛙鼓,大家心底便有了着落,有了依靠,一个好年成仿佛就在眼前了。 ④我们小孩子就从人群中溜出来,有的一手提一个瓶子,一手拿一把扇子,跑到田边去捉萤火虫;有的提一根钓竿在田边钓青蛙。父母说不要往深草里走,小心蛇。因此,大家都不敢走远,只在近地方耐心地呼唤:“呱——呱——呱。”就是钓不到,大家也毫不在意,毕竟“醉翁之意不在蛙”。夜深了,大合唱也渐渐地低下来,换成了很抒情的女生清唱,“呱——呱——呱”,像催眠曲一样在空旷的田野飘荡,越发衬出夜的宁静。孩子们也倦了,躺在晒谷坪的草席上,伴着蛙声入眠。 ⑤这是我童年里最温馨的记忆。蛙声聒噪使我感到生命的奔腾和美好。试想:月白风清