6.4 密度与社会生活 2023-2024学年八年级物理人教版

八年级物理课件 密度与社会生活 课标要求 2.4了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响 教学目标 01 知道密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 02 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。 一、利用密度鉴别、区分物质 学习了密度知识，知道密度是物质的基本性质。不同物质的密度一般不同，可以借助密度来鉴别、区分物质种类。小明同学想利用身边的器材鉴别爸爸今年参加“皇马”得的奖牌是否是纯金的?于是小明找来了学习小组的同学和他一起开展探究活动，下面是他们的实验过程。 视频 一、利用密度鉴别、区分物质 将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，调平后如图 甲所示，请指出调平过程中存在的错误：______ 。 改正错误后，发现指针指在分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向______ 选填“左”或“右” 调节，直至天平平衡。 用调好的天平测量奖牌的质量，天平平衡时，右盘中砝码的数量和游码对应的位置如图 乙所示，奖牌的质量是______ 。 如图 丙，将奖牌缓慢浸没在盛满水的溢水杯内，用量筒测出溢出水的体积，如图 丁。则奖牌的密度 ______ 。 计算结果保留两位小数 该实验中，密度的测量值比真实值偏______ ，原因是______ 。 （1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，调平后如图甲所示，请指出调平过程中存在的错误：______ 。 （2）改正错误后，发现指针指在分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节，直至天平平衡。 （3）用调好的天平测量奖牌的质量，天平平衡时，右盘中砝码的数量和游码对应的位置如图乙所示，奖牌的质量是______ 。 （4）如图丙，将奖牌缓慢浸没在盛满水的溢水杯内，用量筒测出溢出水的体积，如图丁。则奖牌的密度 ______ 。计算结果保留两位小数 （5）该实验中，密度的测量值比真实值偏______ ，原因是______ 。 游码未归零 右 107.6g 6.73g/cm3 大 从小烧杯往量筒中倒水时所测体积偏小，密度测量值偏大 ρ=m/v=107.6g/16cm3=6.73g/cm3 一、利用密度鉴别、区分物质 对照密度表金的密度19.3×103kg/m3大于6.73×103kg/m3，小组同学得出奖牌不是纯金的。 一、利用密度鉴别、区分物质 通过实验小组对鉴别密度产生了浓厚的兴趣，于是小明又拿来父亲外出时买的一个用铝材料制造的艺术品球，小组同学想得出这个球是不是纯铝？于是用天平测得球的质量是594g，为了测出铝球的体积，小明将铝球浸没入如图所示装满水的溢水杯中时，从溢水杯中溢出的水为300g。请你帮助完成下列问题：已知：(ρ水=1.0g/cm3；ρ铝=2.7g/cm3） ρ=m/v=594g/300cm3=1.98g/cm3 通过实验数据小明得出这个铝球不是铝做的，但小组同学却提出了不同观点，这个铝球可能是由铝制作，但是是空心的，也会造成密度小于铝的密度。 一、利用密度鉴别、区分物质 如果小球是铝做的，由此结论可以得出，此铝球是空心的。小明给大家提出另一个问题，请大家帮忙求出空心的体积？ 由密度公式：ρ=m/v得 v铝=m球/ρ铝=594g/2.7g/cm3=220cm3 v空=v球-v铝=300cm3-220cm3=80cm3 一、利用密度鉴别、区分物质 随堂练习：甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为128g、体积为16cm3，乙球质量为60g、体积为12cm3这两个金属球中，一个是实心的、一个是空心的，那么(    ) A. 这个空心球是甲，空心部分的体积是4cm3 B. 这个空心球是甲，空心部分的体积是4.5cm3 C. 这个空心球是乙，空心部分的体积是4cm3 D. 这个空心球是乙，空心部分的体积是4.5cm3 一、利用密度鉴别、区分物质 乙球中金属的体积： 空心球空心部分的体积： 故选D 解析：甲乙两金属球的密度分别为： 因为同种材料制成的甲、乙两金属球，实心金属球的密度大于空心金属球的密度， 所以，甲球是实心的，乙球是空心的，且金属的密度， 一、利用密度鉴别、区分物质 随堂练习：甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为、体积为，乙球质量为、体积为这两个金属球中，一个是实心的、一个是空心的，那么(    ) A. 这个空心球是甲，空心部分的体积是 B. 这个空心球是甲，空心部分的体积是 C. 这个空心球是乙，空心部分的体积是 D. 这个空心球是乙，空心部分的体积是 D 用密度鉴别物质，这种鉴别方法是不是绝对可靠？ 不是绝对可靠。因为有些不同物质的密度是相同的，例如酒精和煤油的密度都是0.8×103kg/m3。在知道