2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

推动和平与发展 学习目标： 1、为什么要维护世界和平？ 2、如何维护世界和平？ 3、为什么要消除贫困？ 4、如何消除贫困？ 历史的车轮滚滚，国与国的角逐，战争在所难免，但人类从未放弃过和平的 追求。请你列举你所知道的战争有哪些？ 第一次世界大战：经济损失2700亿美元。 第二次世界大战：经济损失50000亿美元。 经济损失 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑了东方主战场，为世界反法西斯胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会的广泛支持，正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。 阿富汗战争！20年的痛苦与灾难！ ▶ 阿富汗战争：这些年美国干了什么？4任美国总统，20年战争硝烟，累计造成超17.4万人死亡，无数百姓流离失所，无数的孩子失去了父母、家庭……美国“成功”把阿富汗政权从“塔利班”换成“塔利班”。这场战争没有赢家，阿富汗人民痛苦！美国也输了！ 20年战争，美国给阿富汗留下了什么？ 1．为什么要维护和平？ 我们生活在和平的年代，对和平生活习以为常。①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的痛苦。P17 ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。P18 1．为什么要维护和平？ 1．为什么要维护和平？ ③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 ▶“难民危机”：美国搞乱了美洲，导致难民涌入美墨，却遭到了警察的粗暴对待！ ▶“阿富汗战争”：美国发动了这场耗时20年的战争，累计造成超17.4万人死亡！ ▶“退出中导条约”：美国退出中导条约，打开了军备竞赛和战争的潘多拉魔盒！ 阅读下列材料，思考当今世界威胁和平的因素有哪些？ 霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因主义等威胁和平的种种因素依然存在。 2、威胁和平的因素 国际社会：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。 维和部队：具有鲜明的中立性，其成员必须来自与冲突双方无直接利害关系的国家。职责包括：监督停战或停火、撤军；观察、报告冲突地区的局势；执行脱离接触协议；防止非法越界或渗透；以及联合国决议赋予的其他使命。 《不扩散核武器条约》：条约要求核国家应保证不把核武器的控制权和制造此种武器的必要情报转让给不拥有此种武器的国家； 不拥有核武器的国家保证不制造此种武器或不以其他方式获得对此种武器的控制权。 3．如何维护和平？ 王毅：以色列的行为已超越自卫范围！”2023年10月14日，王毅表示中方反对和谴责一切伤害平民的行为，因为这违反人类基本良知，违反国际法基本准则。以色列的行为已超越自卫范围，应认真倾听国际社会和联合国秘书长的呼吁，停止对加沙民众的集体惩罚。中方认为，对巴勒斯坦的历史不公已延续了大半个世纪，不能再继续下去了。所有爱好和平、主持公道的国家都应起而发声，明确要求尽快落实“两国方案”。中方愿同沙特等阿拉伯国家一道，继续支持巴勒斯坦恢复民族权利的正义事业，推动巴勒斯坦问题重回“两国方案”正确轨道，得到全面、公正、持久解决。 中国政府：我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 3．如何维护和平？ 3、如何维护和平？ ①树立和平理念; ②积极宣传有关和平的政策; ③参加维护和平的公益活动; ④积极同破坏世界和平的行为作斗争。 公民个人：驱散战争阴影、维护世界和平需要每个人努力。在整个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。③我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 推动可持续发展 思考：如若你生活在这样的环境中你的感受是怎么样的？ 1．为什么要推动可持续发展（为什么要消除贫困）？ ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 1美元=6.3781人民币 刚果：人均GDP364美元 利比里亚：人均GDP490美元 津巴布韦：人均GDP516美元 贫富差距大 思考：结合材