7.2 物质溶解的量-2023-2024学年九年级化学科粤版下册

科粤版（2012）九年级下册7.2 物质溶解的量 一、选择题 1. 能证明某氯化钾溶液已经达到饱和状态的方法是 A．温度不变时，向该溶液中加入少量水 B．取出少量该溶液，降温，有氯化钾晶体析出。 C．取出少量该溶液，升温，无氯化钾晶体析出 D．温度不变时，向该溶液中加入少量氯化钾晶体，晶体不再溶解 2. 20°C时，氯化钠的溶解度是36g，它的含义是 A．20°C时，136g饱和食盐水中含有36g氯化钠 B．在100g水中最多溶解36g氯化钠 C．20°C时，饱和食盐水中含有36g氯化钠 D．20°C时，100g饱和食盐水中含有36g氯化钠 3. 如图为硫酸钠的溶解度曲线。下列说法错误的是 A．硫酸钠属于可溶性物质 B．硫酸钠的溶解度随温度升高先增大后减小 C．40℃时，硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数为50% D．40℃时，硫酸钠饱和溶液升温或降温会析出晶体 4. 根据图，判断下列说法不正确的是     A．T3℃时，40g甲能完全溶于50g水 B．乙在不同温度下的溶解度一定不相同 C．丙可能是气态物质 D．加压或降温能增加丙的溶解度 5. 对影响溶质在水中溶解速率的实验探究如图所示。下列说法正确的是     A．对比实验①和②，可探究搅拌对溶质在水中溶解速率的影响 B．对比实验②和③，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 C．对比实验①和④，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响 D．对比实验③和④，可探究水的质量对溶质在水中溶解速率的影响 6. 如图是X、Y两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．t1℃时，5gY加入30g水中可形成Y的饱和溶液 B．t2℃时，X、Y的溶质质量分数一定相等 C．t2℃时，一定质量的Y饱和溶液降温至t1℃，溶液的质量不变 D．t3℃时，要使X、Y的饱和溶液中析出等质量的固体，恒温蒸发，需蒸发掉较多水的是Y的饱和溶液 7. 图为某压强下 CaCl2和 NaCl 在超临界水中的溶解度曲线，该压强下，下列说法正确的是 （地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水） A．在超临界水中，NaCl 的溶解度大于 CaCl2的溶解度 B．在超临界水中，两种物质的溶解度都随温度升高而减小 C．450℃时，NaCl 在超临界水中的溶解度为0.04 D．450℃时，可得到 0.04%的 CaCl2的超临界水溶液 8. 下列操作能使气体溶解度增大的是 A．振荡溶液 B．增大压强 C．增加溶剂 D．升高温度 9. 下列有关溶液说法正确的是 A．固体、液体、气体都可以作溶质 B．硝酸铵溶于水会放出大量的热 C．汽油和洗涤剂除油污的原理是相同的 D．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大 10. 下列有关溶液的说法错误的是 A．溶液是均一、稳定的混合物 B．溶液中的溶质可以是固体、液体或气体 C．海水晒盐过程中析出食盐后的母液是该温度下食盐的不饱和溶液 D．在一定温度下，改变溶剂的量不会影响该固体物质的溶解度 11. t2℃时，向盛有10mL水的Ⅰ、Ⅱ两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．图2中表示甲物质溶解度曲线的是a B．等质量甲、乙饱和溶液由t2℃降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数乙>甲 C．乙中混有少量甲，可用蒸发结晶提纯乙 D．t2℃时，将20g甲物质加入50g水中充分溶解，得到70g溶液 二、填空题 12. 航天梦照亮中国科技兴国路，在距离地球400多公里的“天宫”，三位航天员老师给我们带来了别开生面的“科学实验课”，让我们对溶液有了更深刻的理解，根据图文回答问题。     (1)航天员在“天宫”中生活所需要的氧气来自于水的电解，小组按照图装置进行水的电解实验。 ①电解水时加入氢氧化钠溶液的目的是________。 ②通电一段时间后，若B管中收集10mL的气体，则A管内收集的气体体积约________mL。 ③下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______。（字母序号） a.水的电解             b.水的蒸发             c.氢气在氧气中燃烧             d.水的蒸馏 (2)如图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请问答； ①图1中交点P的含义为________。 ②t2℃时，相对于物质B而言，Q点属于________（选填“饱和”或“不饱和”）状态。 ③如图2，t1℃时，试管中分别盛有等质量的两种溶液，向烧杯中加入NaOH固体后，乙中未观察到明显现象，下列说法不正确的是_______（填字母）。 a.甲中溶液一定变浑浊