12.《拿来主义》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

12.《拿来主义》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列对课文内容赏析不正确的一项是（   ） A．《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗易懂，富有生活气息。 B．《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自然的语言，说理生动，态度鲜明。 C．《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手法表达心志。 D．《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现出豪放飘逸的审美风格。 2．把下面五句话按顺序填入横线处，成为语意连贯的一段话，其中最恰当的一项是（   ） 有一个值得注意的问题，鲁迅先生在《拿来主义》一文中的本意是我们不但要从“西方”拿来，__________。__________，__________，__________，__________。虽然现在拿来的已不是鸦片、枪炮和香粉，换了一些诸如西医、西学之类的新东西，但是他们总是错误地认为国外的一切东西都比国内的好。 ①他们把鲁迅先生的本意理解为单纯地批评“全盘西化” ②还要从“传统”拿来，是两个方面的含义 ③现在很多人也讲“拿来主义”，只不过总是从“西方”拿来 ④然而很多人对此的理解却失之偏颇 ⑤而忽视甚至忘记了还应该从“传统”中拿来 A．②④①③⑤ B．①②③④⑤ C．②①④⑤③ D．①②④⑤③ 二、小阅读-课内 3．请基于议论文单元四篇文章：《劝学》（《荀子》）、韩愈《师说》、毛泽东《反对党八股》（节选）、鲁迅《拿来主义》的阅读、学习与探究，完成以下小题。（约300字） 议论文应有明确的针对性，即当我们发表意见时，心中总是有一个对象，或者是具体的人和事，或者是一种现象、风气。一篇议论文，有针对性就有意义、有启发，没有就是无病呻吟。论述有针对性，必然还要有概括性，即针对具体的现象、问题进行讨论，不能简单地就事论事，而要透视现象，把问题说透。论述的概括性是指提炼观点是否有概括力，分析问题是否有穿透力。请联系本单元四篇文章的具体内容有理有据地分析其针对性和概括性分别是什么。 4．下列对《拿来主义》内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．作者将“尼采”和“中国”进行了对比论证，有力地论证了“送去主义”的危害性。 B．文章以“大宅子”为喻，通过鱼翅、鸦片、烟枪和烟灯等形象，巧妙地阐释了“拿来主义”。 C．鲁迅先生用“孱头”“昏蛋”“废物”三个形象，尖锐而生动地批判了对待文化遗产的三种错误态度，这三种错误态度是：①不敢接受；②全盘否定；③全盘吸收。 D．这篇课文是鲁迅杂文的代表作之一，文章以小见大，就近取譬，集中体现了鲁迅深刻透彻的思想，具有很强的艺术感染力。 5．鲁迅曾说，杂文家批评一个人或一种文化现象、社会思潮常“加以简括的名称，虽只寥寥数字，却很要明确的判断力和表现的才能的”，请你分析《拿来主义》一文中的“简括法”。 6．《拿来主义》一文中，文章在论证“拿来主义”时，运用了比喻论证的方法，下列各项比喻论证中喻体和本体对应不准确的一项是（   ） A．“大宅子”比喻文化遗产（包括外国文化）。 B．“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分。 C．“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕。 D．“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中的旧形式。 7．阅读《拿来主义》，理解下面句子的含义。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 8．文章第一段对“送去主义”进行了讽刺，你认为在今天有没有“送去”的必要？应如何看待“送去主义”呢？ 观点一:没有“送去”的必要。我们要奉行的是对传统文化和外来文化的“拿来主义”，要汲取本民族传统文化和其他民族文化的精华来发展自己，建设有中国特色的新文化，而没有必要把自己的文化送出去。“送去主义”是一种媚外行为，应该批判。 观点二:有“送去”的必要。在全球化的今天，我们要了解世界，也应该让世界了解我们。既要对外来文化实行“拿来主义”，也应适当“送去”自己的优秀文化，以促进中外文化交流，扩大我国传统文化在世界上的影响。“送去主义”有积极的一面。 我的观点：______________________________________ 三、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 拿去主义 “拿来主义”是鲁迅的一篇杂文的题目，现在已成为引进、吸收外来文化的一个专用名词，同样重要的是“拿去主义”，虽然未经鲁迅述及，却也值得一提。 在“文化热”中，加强对外文化交流的呼声越来越高。可是在有些同志的心目中，所谓“交流”，就是指“拿”，至于“拿去”，对不起，意识不强，也许是没有考虑。这