精品解析：上海市青浦区2023-2024学年高三上学期期终学业质量调研历史试卷

2023学年第一学期高三年级期终学业质量调研 历史试卷 （考试时间60分钟，满分100分） 考生注意： 1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。 2.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并在准考证号下填涂对应数字。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 1. 城市之光 人类历史破晓之时，城市便有了较成熟的形式。探寻依稀可辨的城市印迹，回望文明兴衰的历程。阅读下列材料，回答问题。 （1）将下列图片所示城市与其在地图中所处区域进行匹配。（填涂字母） A巴比伦古城遗址 B君士坦丁堡 C印加马丘比丘古城遗址 D1930年代的伦敦 E20世纪的上海 ①_______；②________；③_________；④_________；⑤_________ （2）早期居住在巴比伦古城的苏美尔人发明了世界上最古老的（ ） A. 腓尼基字母 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 拉丁字母 （3）结合地图及所学，作为东罗马帝国都城的君士坦丁堡，其历史地位与作用包括（双选）（ ） A. 传承希腊罗马文化 B. 汇聚工业生产资本 C. 完善民主共和制度 D. 联通东西方的贸易 （4）图C马丘比丘古城遗址见证了（ ） A. 三角贸易带来了古城的繁荣 B. 迪亚士绕过非洲好望角 C. 殖民活动中断该地历史进程 D. 商品出现世界性的流动 （5）观察图D、E画面信息，联系所学，19世纪以来中西城市发展显著特征是（ ） A. 文化交流促进城市发展 B. 商品经济推动城市化进程 C. 工业化推动城市化进程 D. 社会治理影响城市化发展 （6）综合上述信息，概括影响人类城市兴衰的主要因素。 2. 明清时期的社会经济 小明对“明清时期社会经济发展状况”颇感兴趣，尝试通过史料研读，对这一问题逐步展开探究。阅读下列材料，回答问题。 步骤一 材料一：谈参者，吴人也，家故起农……塍之平阜植果属，其污泽植菰属，可畦植蔬属，皆以千计……视田之入，复三倍。 ——（明）李诩《戒庵老人漫笔》 材料二：吴民……家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣……染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。 ——《明神宗实录》卷361 （1）材料一、二中明清社会经济出现的新变化包括（双选）（ ） A. 经济重心发生南移 B. 农业经营方式多样化 C. 手工业领域出现雇佣劳动 D. 兴起一批地域性商人群体 （2）这些变化发生的地区主要集中在（ ） A. 西南 B. 中原 C. 关中 D. 江南 步骤二 材料三：邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种包谷、洋芋、荞麦、燕麦或蕨蒿之类。深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆包谷也。 ——（清）袁景晖《建始县志》 （3）《建始县志》对当时农村经济变化有何记载？（不得照抄原文）结合材料联系所学，分析变化产生的原因。 步骤三 材料四：世儒不察，以工商为末妄议抑之，夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ——（明）黄宗羲《明夷待访录》 材料五：（1567年）福建巡抚御史涂泽民请开海禁，准贩东西二洋。 ——（明）陈世龙《皇明经世文编》 材料六：所繇共百万之赋……全赖此一机一杼而已……以上供赋税，下给俯仰。若求诸田亩之收，则必不可办。 ——（明）徐光启《农政全书》卷35 （4）综合六则材料，联系所学，简述你对明清时期社会经济发展状况的认识。 （5）结合小明三个步骤的探究过程，归纳其遵循了哪些历史研究的方法或路径。 3. 一粒蔗糖里的世界史 某食品集团为了给旗下糖类产品设计宣传文案，特地邀请相关历史团队梳理了蔗糖的历史发展，意图展现糖与人类之间密不可分的文化关联。阅读下列材料，回答问题。 ◆糖的旅程：从印度到加勒比 材料一：公元前4世纪①征服时期，当军队攻入印度北部时，在那里发现了一种“不是由蜜蜂制造的固体蜜”，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。10世纪，除印度和中国，两个最大产糖区分别位于两河流域和尼罗河峡谷。有人说，这是蔗糖紧跟着《古兰经》的脚步开始扩散的结果。 15世纪末，甘蔗种植之旅继续西进，②先后开辟了到印度和巴西的海上航路，控制了蔗糖的传播。从16世纪起，大西洋诸岛上，殖民者强迫非洲奴隶加速蔗糖生产。17世纪，荷兰人活跃在世界舞台上，以其为中介，甘蔗被移植到英属、法属加勒比海诸岛。 ——摘自中国国家历史《一粒蔗糖里的世界史》 （1）材料中①应指的帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 贵霜帝国 D. 亚历山大帝国 （2）材料中②所指的重要传播者当是（ ） A. 葡萄牙 B. 英国 C. 西班牙 D.