6.1认识经济全球化课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第六课 走进经济全球化 6.1 认识经济全球化 总议题：揭开“经济全球化”的神秘面纱 子议题一： 经济全球化及其影响因素 （小明的一天） 子议题二： 经济全球化的主要表现 (小明的手机) 子议题三： 经济全球化的载体-跨国公司 （小明的叔叔) 2 镜头一《小明的一天》： 寒假早晨起床后，先用巴黎欧莱雅洗发水洗头，后用美国佳洁士牙膏刷牙，洗漱结束后穿上了李宁运动套装和运动鞋，然后吃了一块俄罗斯巧克力和土耳其奶酪，然后在线接受英国外教的英语辅导。 子议题一：经济全球化及其影响因素 【思考】（1）材料反映了当今世界经济什么样的显著特征？ （2）什么是经济全球化？ 一、经济全球化 1、含义 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融（手段）在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化。 注意：作为世界经济发展的新阶段，经济全球化与以往的历史阶段相比，最主要、最鲜明的特征是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。 镜头二《小明的手机》： 期末考试小明成绩进步了，叔叔在国外买了一部华为P40手机，奖励给我让我继续努力。这部手机我特别喜欢，不仅这个手机的各个配置性能不错，更重要的是手机的性价比很高。这款手机全球市场销量很好，很多外国人也在使用…… 透过小明的华为手机，同学们能获取什么信息？ 子议题二：全球化的主要表现 浏览上面材料并思考：经济全球化的主要表现有哪些? 片段1：“我”是由不同国家共同完成的，其中主板和硬盘是由美国提供的，光驱是由日本提供的，声带网卡是由中国台湾提供的，组装工作在中国完成。 片段2：“我”在海外市场的表现一直十分抢眼。上半年，我的高端智能机（P&Mate系列）在德国、波兰、日本等20多个大国市场，发货量同比增长超过100%，创下了发布28天全球销量超150万台的成绩。 片段3：“我”所在的公司约有18万名员工，业务遍及全球200多个国家和地区，服务全世界1/3以上的人口。在全球195个国家中，公司投资创立了241家子公司，“我”的大领导任正非先生在新西兰宣布，即将要在新西兰追加投资4亿新西兰元。华为收购比利时无线网络设备厂商Option，Option是欧洲唯一一家无线网卡、USB闪存和嵌入式笔记本上网模块厂商。 “小明的华为手机” 生产全球化 贸易全球化 金融全球化 生产全球化、贸易全球化、金融全球化。 汽车零部件是在世界多个国家生产的 生产全球化 宝马集团在世界多地投资建厂，收购企业。如1998年收购劳斯莱斯汽车制造公司。 金融全球化 跟当地零部件组装厂合作生产“零件包”出口给世界各地的生产基地；宝马汽车生产后卖到世界各地 贸易全球化 （强调在生产领域） （强调在交换领域） （强调在投资领域） 2、经济全球化的主要表现： 2、经济全球化的主要表现： （1）生产全球化（强调生产领域） 原因：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化加强。 表现：世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 作用：许多商品，虽然品牌是某个国家的，但其生产则是由许多国家共同协作完成的，这样可以充分发挥各国的比较优势。 甲国 每人的 劳动生产率 生产 粮 肉 800千克 或生产 600千克 乙 国 每人的 劳动生产率 生产 粮 肉 1000千克 或生产 1200千克 机会成本：指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会， 或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。 另一项经营活动应取得的收益或另一种收入即为正在从事的经营活动的机会成本。 相关链接：比较优势理论是由英国著名古典政治经济学家大卫·李嘉图提出来的。如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 根据两国的比较优势，思考：⑴甲乙两国存在的比较优势各是什么？ ⑵甲国和乙国应该如何进行生产和贸易？ 9 (1)假设甲乙两国不发生贸易，两国每人都花一半工作时间生产粮食，一半时间生产肉，请完成表格。 粮（千克） 肉（千克） 甲国 乙国 合计 300 400 600 900 900 500 (2) 假设甲乙两国发生贸易，两国都集中力量生产一种产品，请完成表格。 情形一： 甲国生产粮 粮（千克） 肉（千克） 甲国 乙国 合计 0 0 800 1200 800 1200 情形二： 甲国生产肉 粮（千克） 肉（千克）