高考英语语法词汇专项突破：01聚焦动词及动词短语八大考点+巩固训练+答案与解析

高考英语语法词汇专项突破：聚焦动词及动词短语八大考点+巩固训练+答案与解析 【高考考例展示】 【考题1】（2023新高考II卷）And who do they speak English ______? 答案与解析：with。考查动词短语中的“动词+介词”。句意：他们和谁说英语？分析句子结构可知，这道题的语序可以看成they speak English 　　　　　　 who，句子中有主语they，speak后有宾语，而who缺少一个介词，who做介词的宾语，又根据句意可推知，此处强调双向交流，应用固定搭配：speak with sb.意为“与某人交谈”。故填with。 【考题2】（2022新高考全国I卷）Giant pandas also serve an umbrella species(物种), bringing protection to a host of plants and animals in the southwestern and northwestern parts of China. 答案与解析：as。考查动词短语中的“动词+介词”。分析句子可知，此处考查固定动词短语serve as，意为“充当”，故空处应填介词as。故填as。句意：大熊猫还扮演着保护伞的角色，为中国西南和西北地区的许多动植物带来保护。 【考题3】（2020浙江6月卷）Some time after 10，000 BC，people made the first real attempt to control the world they lived ，through agriculture. 答案与解析：考查动词短语中的“动词+介词”。分析句式看出“they lived _____”应是名词the world 的定语从句，定语从句引导词被省略，可推知先行词应是在从句中作宾语，即：they lived in the world. 动词短语live in+名词，意为“居住在某地”。故填in。句意：公元前10000年以后，人们第一次真正尝试通过农业来控制他们所居住的世界。 【考题4】（2021浙江1月卷）The study found that between 1985 and 2017, average rural BMI increased 165 2. 1 in women and men. 答案与解析：by。考查动词短语中的“动词+介词”。increase by表示“增加了”；increase to表示“增加到”。根据正常的成人BMI数值（18.5-23.9）可知，increase by符合语境，故填by。句意：研究发现，1985年至2017年间，农村女性和男性的平均BMI增加了2.1。 【考点分析】 动词是英语中最灵活、最难掌握的词，在历年高考题拟题中动词所占比例最大，通过设置一定的题型来测试考生在具体语境中对动词或动词短语意义的理解和运用能力，试题命制显现出情景化和复杂化的趋势，设题的角度有细微化的倾向。主要考点有： 1、系动词词义和用法的比较； 2、动词的及物与不及物； 3、动词到短暂性与持续性； 4、意思相同或相近的动词比较； 5、同一动词构成的不同词组的用法比较； 6、意思相同或相近的动词短语的比较； 7. 不同动词或动词短语词义辨析。 【应考指南】 动词词语辨析和动词短语辨析是一个十分灵活的考点，在考试题中与语境结合的十分密切，在应对该类题型时要做到以下几点。 1. 善于归纳总结。像有些本来是不及物动词，但是可以跟同源宾语，比如下面这句话就可以记得这些词：微笑（smile）着生话，（live）歌唱（sing）着战斗，（fight）死(die)也像睡觉（sleep）做梦（dream）一样甜蜜。还有以某个动词为中心词构成的短语，以某个副词或者介词为中心词构成的短语等。总要善于总结出意义相似，结构相似，用法类似的词语。 2. 注意词语辨析。对于近义词或近义短语的辨析除了注意意义的区别外，还要注结构上的区别，同时不要受汉语习惯的影响。 3. 抓住题意。解题时首先要抓住题干的意思，通过对句子结构和意义的分析找出合适的词语或词语的正确形式，对于动词或者动词短语的熟词生义也不能忽视。 考点一、不同词义的动词或动词短语词义辨析 【考例】(XXXX全国卷II)If you leave the club, you will not be ______ back in. A. received B. admitted C. turned D. moved 解析：B。receive收到；admit准许；turn转变；move移动。 考点二、动词的及