5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

“共和国勋章”获得者——钟南山 我国呼吸疾病研究领域的领军人物，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。 “人民英雄”荣誉称号获得者——张定宇 扎根医疗一线的杰出代表，作为渐冻症患者，疫情期间仍义无反顾、冲锋在前，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。 “人民英雄”荣誉称号获得者——陈薇 新冠肺炎疫情暴发后闻令即动，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果，为疫情防控作出重大贡献。 “时代楷模”“感动中国人物”——张桂梅 扎根边疆一线教育40余年，创办全国第一家全免费女子高中，疾病缠身仍坚定不移，无私奉献，点亮万千乡村女孩的人生梦想。 图例给予我们哪些启示 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！ 我们每个人都是民族精神的传承者、发扬者。让我们高扬民族精神,一起学习本课内容 凝 聚 价 值 追 求 守望精神家园 第二框 一、高扬民族精神 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。 联系课本67页，结合图片阐述民族精神的基本内涵。 团结统一 自强不息 勤劳勇敢 爱好和平 爱国主义 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 集中体现为： 1．中华民族精神的内涵 P67 爱国主义的作用：自古以来就是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 爱国主义的本质：就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大梦想精神 伟大团结精神 坚持以改革创新为核心的民族精神 × 坚持以爱国主义为核心的民族精神 判断： 坚持以改革创新为核心的时代精神 √ 中国精神的内容 爱国主义 爱国主义的诗词格言 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 位卑未敢忘忧国——陆游 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 天下兴亡，匹夫有责——顾炎武 为中华之崛起而读书——周恩来 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 团结统一 秦始皇统一六国 郑成功收复台湾 指中华民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，维护统一、顾全大局的互助合作精神。 一方有难，八方支援 万众一心，众志成城 爱好和平 热情好客、睦邻友好、崇尚交流、礼仪之邦 张骞出使西域 郑和下西洋 铭记历史 珍爱和平 维和部队 “礼之用，和为贵”；“化干戈为玉帛”；“与人为善”；“亲仁善邻，国之宝也”； 爱好和平 郑和下西洋 维和部队 “礼之用，和为贵”；“化干戈为玉帛”；“与人为善”；“亲仁善邻，国之宝也”； 人类命运共同体 助力全球抗疫 热情好客、睦邻友好、崇尚交流、礼仪之邦 热情好客、睦邻友好、崇尚交流、礼仪之邦 山川异域风月同天 勤劳勇敢 吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强 大禹治水 灾难面前不退缩 辛勤劳作 “艰难困苦，玉汝于成”； “勇者不惧”； “克勤于邦，克俭于家”； “民生在勤，勤则不匮”； 自强不息 司马迁忍辱著《史记》 屈原放逐而赋《离骚》 灾后重建 愚公移山 指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神动力。 卧薪尝胆；悬梁刺股；“天行健，君子以自强不息”；“士不可以不弘毅，任重而道远” 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强 定于一、尚同一、一天下 和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也 屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》勾践卧薪尝胆，愚公移山 精卫填海、大禹治水 松赞干布与文成公主，昭君出塞、玄奘西行、鉴真东渡 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 克勤于邦，克俭于家、不入虎穴，焉得虎子“ 大丈夫宁可玉碎,不求瓦全” 民族精神 名言警句 历史典故 连一连 2．中华民族精神的品格/特点 P68 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神 新民主主义革命时期 红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神 改革开放和社会主义建设 探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神 中国特色社会主义新时代 这些精神的实质是什么？ **精神与民族精神的关系：**精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性。 从古至今，我们的国家遭遇