3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

认识自己（第二课时） 教学课件 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 1 启发思考——多角度认识自己 你对自己的认识有多少？ 请你完成下面的句子，越多越好。 ★我 。 ★我 。 ★我 。 ★我 。 ★我 。 你是从哪些方面认识自己的？ 你是怎么得出这些认识的？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 启发思考——多角度认识自己 ●生理 ●心理 ●社会 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 ★我是一名七年级学生。 ★我个子比较高。 ★我性格较为开朗。 ★我为人比较谦逊。 ★我是一个长相普通的人。 ★我是受大家欢迎的学生。 ★我是一个孝顺的孩子。 多把尺子量自己 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己： ●可以从身体特征和生理状况来认识自己 身材 相貌 体能 性别 ●可以从个性心理特征来认识自己 性格 气质 ●可以从在社会群体中的关系来认识自己 在家庭中的角色 在班级中的角色 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 自画像： 拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己。 他画像： 拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘一位自己的好友，利用课后时间分享给TA。 你对自画像中的自己，是否满意？ 试想如果你对别人所描绘的“你”并不满意，你将会有怎样的感受？接下来又会如何去做？ 启发思考——画像中的自己 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 多把尺子量自己 我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 吾日三省吾身。 ——《论语》 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 方法与技能——自我评价的方法 自我观察和分析。 小王在自己的学习记录本上写道：“本学年自己学习退步的主要原因是时间利用效率不够高、课堂听讲有时分神。” 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 方法与技能——自我评价的方法 与他人比较。 小张因情绪容易激动，偶尔与班内同学发生小冲突，在班级内人缘一般。他发现自己的同桌小李为人谦和、礼貌有加，受到师生的好评。小张意识到了自己的问题，遂决心改正不足之处。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 多把尺子量自己 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 以人为镜，可以明得失。 ——李世民 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 启发思考——别人眼中的自己 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。 在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 启发思考——别人眼中的自己 在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 你觉得“我”该如何对待这些评价？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 多把尺子量自己 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，