7.2 走向未来（2023年秋版）-【优学课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步教学高效精品课件（统编版）

新课导入 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《走向未来》 思考：这个故事给我们什么启示？ 生命清单 1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 7.2 走向未来 第七课 从这里出发 道德修养：树立对未来人生道路的信心，以昂扬的斗志和精神走向未来，不断涵养品格，提高自己的道德修养。 责任意识：在走向未来的过程中，增强自己的社会责任感和时代的使命感，努力承担起时代赋予我们的重大使命和责任。 健全人格：走向未来的过程中，自觉遵纪守法，做一个具有良好品行，行为正直的人。 教学重点：如何畅想未来？ 教学难点：踏上新征程，青少年应该怎么做？ 核心素养目标 1.我们为什么要畅想未来（目的）？ P86 ★2.我们应该怎样畅想未来（要求）？ P86-87 3.时代为我们成长提供了怎样的机遇？ P89 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ P89 自主学习 阅读课本88-91页正文部分，思考下列问题 这里有备注！ 4 畅想未来 01 工作选择，能力兴趣？ 个人生活，追求理念？ …… 1.我们为什么要畅想未来 6 ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度 ②更是为了很好地服务社会和国家。 1.我们为什么要畅想未来 电话手表 无人机 聊天 自动翻译文字 7 ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度。②更是为了很好地服务社会和国家。 1.我们为什么要畅想未来 他，很特别，特别地“偏科” 1930年，高考被清华大学、交通大学、浙江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大学同时录取，他选定了清华大学中文系 第二年，他改主意了，他要换专业 ★2.我们应该怎样畅想未来 1931年震惊中外的 “九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。 清华大学的学生宿舍里，一位身材不高、面容清癯的青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起:“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!” 改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。 材料给我们什么启示？ ①畅想未来，需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。 国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” ②畅想未来，要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ★2.我们应该怎样畅想未来 历时40年写就《本草纲目》 为中华之崛起而读书 解决困扰中国几千年的粮食问题 活着就是要改变世界 上述人物的事迹对我们走向未来有何启示？ ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 ★2.我们应该怎样畅想未来 ①畅想未来，需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②畅想未来，要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 ★2.我们应该怎样畅想未来 踏上新征程 02 初中毕业后 初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路， 你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 到普通 高中学习 想一想高中三年的生活会是怎样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ 到中等职业学校学习 中等职业学校的学习任务和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造 到法定年龄后就业 如何实现自立? 实现自立可能会遇到哪