7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

爱在家人间 教学课件 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 1 新课导入 父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。 ——汪曾祺 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 2 每个人都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 翻翻自己和家人的照片，和小平一起体验和感悟亲情。 体味亲情 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 3 体味亲情 （1）给了我们生命 （3）分享喜悦、分担忧伤 1.亲情之爱的产生 （2）为我们的 生活操劳 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 4 体味亲情 （5）生命中重要的影响者 （6）成长的见证者和陪伴者 1.亲情之爱的产生 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 5 体味亲情 2.亲情的表现形式 温馨和睦、自然随和 磕磕绊绊、内敛深沉 每个家庭的亲情表现不尽相同。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 6 3.家庭结构变化，亲情的表现形式会发生变化，亲情仍在 体味亲情 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。只要我们用心感悟，就会发现亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 7 体味亲情 姚厚芝是一位身患绝症的母亲，为了给孩子留下足够的学费，每天绣十字绣长达17个小时。耗时3年多，终于绣出6.5米的《清明上河图》。有收藏家上门出20万元收购，被她拒绝了。她想将十字绣保存下来，等自己不在人世了，让家人把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。 请同学们给这位无私奉献的母亲写一句推荐词，参评感动中国人物。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 8 爱的碰撞 自从小平上初中，他希望父母像对待成年人一样尊重他，不要过多干涉他的生活。在小平的强烈要求下，父母在学习和生活细节上渐渐放松了对小平的管教，但是每天小平会失落和不安，有时甚至羡慕妹妹能够被妈妈严格管教。 请同学们帮小平支招，怎样可以解决这个困境？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 9 爱的碰撞 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 一方面，我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 1.亲子冲突产生的原因：独立与依赖共存 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 10 爱的碰撞 在居家学习期间，小平每天用手机查看老师布置的作业。每次查看作业时，都忍不住玩一会儿手机游戏。面对这种情况，父母希望小平合理使用手机。 请同学们给小平支招：怎样可以既专注高效地学习，又能开心玩游戏。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 11 爱的碰撞 2.亲子冲突难以回避 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长过程中难以回避的问题。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 12 爱的碰撞 3.有效地化解亲子冲突，需要双方努力 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 13 沟通传递爱 在疫情期间，妈妈不仅要