Unit 2 My week（作业设计方案）人教PEP版英语五年级上册

人教版五上 Unit2 教 学 设 计 前言 Foreword “在作业和测试命题的问题上，有没有‘点金石？“ “有没有让学生特别喜欢的、有趣的作业和试题？” 有没有‘解一题，百题自开的作业和试题？“ “有没有学生做完后变得更聪明的作业和试题？“ "有没有…“ 如此迫切的呼声，绝不是某一位教师发出的，而是众多一线教师的心 声。伴随着这些呼声，伴随着核心素养培养的要求，一直以来被忽视的作 业和命题设计问题浮出水面，成为众多教师关注的焦点」 无论是苦于作业设计无法创新的老教师，还是面对作业设计一头雾水 的新教师，作业设计如何体现对学生核心素养的培养，如何切实减轻中小 学生作业负担，如何促进中小学生健康成长和全面发展，已经成为大家共 同关注的目标。 总之，核心素养导向下的作业与命题设计，是教师教育教学中精心研 究的一项常规工作，是一种创造性、艺术性的行为，考验着每一名教师的 专业素养和功底。如此一来，我们方能为自己的教师生涯留下浓墨重彩的 一笔，为学生的全面发展做出贡献。 日录 My week单元理念导图… 01 Myweek单元评价导图… 01 My week单元教学内容… 02 My week单元教材分析… 03 Myweek单元学习目标… 04 My week单元作业目标… 05 My week单元作业整体设计思路……… 05 My week课时作业… 06 My week单元质量检测作业… 42 Myweek单元总评记录表…… 50 Mywe©k单元作业总评学校公众号“推送榜”… 51 致学生的一封信…… 53 、 My week单元理念导图 cultural character 1.It's never too old to leamn. 2 Enjoy life and keep heaithy 3Students can alternate work with rest joyful studv. Learning ability Thinking quality 1Students can introduce their (1)Find the key information with the heip of the mind -map o schedule in rol situation. (2)Logical ability Students can read the words (3)Try to give proper with the lntter ee/a.com✉ advice S.Ratell the stary with the Language ability words about the week 2 phrases about daily life and apo电 Isentence structures:What do you have Use these words.phrases on Mondays/等Ihp-Do and expressions wash your clothes on the weekend?Yes do.No,I dan't. 4Thep时onuncation rule o时ee/as/ 二、My week单元评价导图 作业是学校常规教学工 拔据本单元的拉学重消 作的重要组成品分，是理高 点，我们把素单元的奖精河 价卡设计为星期卡，学生自 课堂效学质量的垂装保证， 是给菌教师教与学生学习效 ndaj Thursday 评和组内互评解多获得一强 里期卡，教师结评可以获得 果的桥梁，因数对于作业的 整品 通装兰 两装星期卡，集齐onday 评价实施是非常重要的， Monday Tuesday Bednesday Thursday 号98 Friday Saturday Sunday 卡就能兑换一张心愿卡，心 Saturday 卡可以兑换一张电影嘉 1卡中年 根据志美元的数学内容】 分课时布置作业，每课时分 进过这柱的莫程机制 课前、课中，课后三个阶段 掌生学习的热情唐在，集快 设计不同等接的作业。与了 就能笔增速单元的内容.迪 更好的数船和检测学生学的 样的奖精机制学生喜孩，四 兴渔，我们每个速时的作业 可迪能很好的突罐呈数单词 都设计了三个评价模式：学 的草得 生自评，相肉互评，数语结 评，同时针对小学生的年的 评价机制也是不容总视 特证我们设计了奖动评的卡 的，作为一线的软师我们要 就是为了推动学生学习英语 用好评价，让评价更加有效 的光追： 更加酒地有声。 心克娘券 卡出泰金时时一有中国 ■■品 1 三、My week单元教学内容 Unit Twe 第一课时 A.Let's try 第六课时 Let's talk A.Let'sspell 第二课时 B.