浙江省金华市义乌市三校联考2023-2024学年九年级上学期12月份作业检查语文题

2023学年第一学期12月份作业检查九年级语文卷 [时间:110分钟 满分:120分] “真”字在中国文化中意蕴丰富,影响深远。学校打算开展以探究“真”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成相关任务。 1、 活动板块:发现整理“真情感”(17分) (一)1.去伪存真,请将小语听写本中的错别字订正并分类,制作错别字消灭集。 错因 分析(写出正确的字形) 同音别字 阴(晦) (1) 小语听写本(局部) 形近别字 心无旁(骛) (2) 错字 (3) 方法 归纳 (4)从上述错字或别字中任选一例,参照示例,给小语提供正确掌握汉字书写的窍门。(2分) 示例:诲,偏旁“讠”,多用于言语上的教导、说教;晦,偏旁“日”,多指昏暗、黑暗。 2.(12分)小语整理出“真情感类名句•古诗赏析方法”整理单,根据提示完成。 赏析方法 真情感类古诗文•主题整理单 读 意 象 (1)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》) [批注]运用“月”的意象,表明了情意的相通不受空间的阻隔,这是诗人对一切经受离别之苦的人们的美好祝福,表达了词人乐观旷达的情怀。 (2) , 。(许浑《咸阳城东楼》) [批注]运用了“云”“日”“风”“雨”等意象,云起日沉,雨来风满,动感分明,比喻重大事件发生前的紧张气氛。 析 典 故 (3)闲来垂钓碧溪上, 。(李白《行路难(其一)》) [批注]引用“吕尚”和“伊尹”的典故,表明诗人对从政仍有所期待,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。 (4)怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) [批注](5) 。(2分) 真人心中有真情。真正的“君子”会以天下为己任,正如范仲淹所云:(6) , 。(《岳阳楼记》) (7)(3分)从以上两种方法中任选一种,赏析下面古诗。 雪后黄楼寄负山居士① 陈师道 林庐烟不起,城郭岁将穷。 云日明松雪,溪山进晚风。 人行图画里,鸟度醉吟中。 不尽山阴兴,天留忆戴公②。 注:①黄楼:楼阁名。负山居士:作者友人张仲连的别号。②戴公:指戴逵。王徽之居住在山阴时,一日忆及戴逵,就冒雪连夜前往,到了之后却不登门拜访,而是返舟回去,并说:“本乘兴而来,兴尽而返,何必访戴?” 2、 活动板块:阅读领悟“真情怀”(50分) (二)(14分)班级开展寻找“真将军”的活动,阅读古文完成以下学习任务。 吴起者,卫人也。魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将与士卒最下者同衣食与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。文候以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”起对曰:“昔殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南,修政不德,武王杀之。由此观之,在德不在险。”武侯曰:“善。”吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 (节选自《史记 孙子吴起列传》) 【注释】①魏文侯:战国时期魏国开国君主。②病疽(j ):毒疮。③西河守:古代官职。④孟门、太行、常山:山名。 3.根据下2023 学年第一学期 12 月份作业检查九年级语文卷 [时间：110 分钟 满分：120 分] “真”字在中国文化中意蕴丰富，影响深远。学校打算开展以探究“真”为主 题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 一、活动板块：发现整理“真情感”（17 分） （一）1.去伪存真，请将小语听写本中的错别字订正并分类，制作错别字消灭集。 错因 分析 （写出．． 正确的．．． 字形．．） 同音 别字 阴（晦） （1） ▲ 小语听写本（局部） 形近 别字 心无旁（骛） （2） ▲ 错字 （3） ▲ 方法 归纳 （4）从上述错字或别字中任选一例，参照示例．．．．．．．．．，给小语提供正确掌 握汉字书写的窍门。（2分） 示例：诲，偏旁“讠”，多用于言语上的教导、说教；晦，偏旁“日”， 多指昏暗、黑暗。 ▲ 2．（12分）小语整理出“真情感类名句•古诗赏析方法”整理单，根据提示完 成。 赏析 方法 真情感类古诗文•主题整理单 读 意 象 （1）但愿人长久， ▲ 。（苏轼《水调歌头》） [批注]运用“月”的意象，表明了情意的相通不受空间的阻隔，这是诗 人对一切经受离别之苦的人们的美好祝福，表达了词人乐观旷达的情 怀。 （2） ▲ ， ▲ 。（许浑《咸阳城东楼》） [批注]运用了“云”“日”“风”“雨”等意象，云起日沉，雨来风满， 动感分明，比喻重大事件发生前的紧张气氛。 析 典 故 （3）闲来垂钓碧溪上， ▲ 。（李白《行路难（其一）》） [批注]