内容正文:
创优作业!%4"#第八单元!%"
一!在加点字正确的读音下画横线&
乌桕
"
!:/-#:/*"#####膝髁
"
!J4#%7K"
蓑
"
笠!)7##)#7"## 参差
"
!,"'/#,?"
胭
"
脂!5?$#5'$"## 泼剌
"
!='#L0"
骤
"
然!!M7#!"M7"## 皱蹙
"
!,-#,B"
二!看拼音%写词语&
5>)"-$:/'$!####"#小朋友们将许多的小
石子 &67!"2!###"到湖中 #湖水 N0$%50$%
!###"着一圈圈的波纹$ +E8>$%!###"-)"79
!H(!###"也开始晃动起来$
三!写出下面句子中加点词语的反义词&
!$灯火渐渐地缩小
""
了$ !##"
%$我在蒙胧
""
中#看见一个好的故事$ !##"
&$随着每一打桨#各各夹带了闪烁
""
的日光$ !##"
'$一切事物统在上面交错
""
$ !##"
四!按要求完成词语练习&
!$'幽雅(一词指 而雅致#可以说&幽雅
的景致-幽雅的 $ '高尚雅致(是高
雅#'优美高雅(是 #'素净雅致(是
$ 请结合语境#选择'优雅(或'幽
雅(填空$
!!"高庄是我家在西湖边的庄园#由我曾祖父
所建#造得!###"非凡$
!%"无论何时也要从容不迫#保持!###"$
%$下面词语中与'一瞬间(意思不相近的是 !##"
+$刹那间 ,$顷刻间
.$霎时 /$一世纪
五!在比喻句后的括号里画#
!
$&
!$许多美的人和美的事#错综起来像一天云锦#
而且万颗奔星似的飞动着$ !##"
%$凡是我所经过的河#都是如此$ !##"
&$大红花和斑红花#都在水里面浮动#忽而碎
散#拉长了#如缕缕的胭脂水#然而没有晕$
!##"
'$我仿佛记得曾坐小船经过山阴道$ !##"
六!阅读课内片段%完成练习&
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道#两岸边的
乌桕#新禾#野花#鸡#狗#丛树和枯树#茅屋#塔#伽
蓝#农夫和村妇#村女#晒着的衣裳#和尚#蓑笠#天#
云#竹#**都倒影
""
在澄碧的小河中#随着每一打
桨#各各夹带了闪烁的日光#并水里的萍藻游鱼#一
同荡漾
""
$ 诸影诸物#无不解散#而且摇动#扩大#互
相融和)刚一融和#却又退缩#复近于原形$ 边缘都
参差如夏云头#镶着日光#发出水银色焰$ 凡是我
所经过的河#都是如此$
现在我所见的故事也如此$ 水中的青天的
底子#一切事物统在上面交错#织成一篇#永是
生动#永是展开#我看不见这一篇的结束
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)"
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红#该是
村女种的罢$ 大红花和斑红花#都在水里面浮
动#忽而碎散#拉长了#如缕缕的胭脂水#然而没
有晕$ 茅屋#狗#塔#村女#云#**也都浮动着$
大红花一朵朵全被拉长了#这时是泼剌奔迸的
红锦带$ 带织入狗中#狗织入白云中#白云织入
村女中**$ 在一瞬间#他们又将退缩了$ 但
斑红花影也已碎散#伸长#就要织进塔#村女#
狗#茅屋#云里去$
!$课文选自鲁迅的散文诗集) *#
这是他的一篇描写 的文章$ 在
梦里#'我(看到'许多美的人和美的事(#如
诗如幻一般$
%$品读画' (的句子#体会加点词的表达效果$
'倒影(一词表现了相对 !静止
#灵动"的景物%'荡漾(则表现了
!静态#动态"之美$ 这优美的描写表达了作
者对河水-对水乡浓浓的-沉醉的 ##
那河水就像醇醇的米酒#荡漾在作者的心头$
&$鲁迅的许多作品都有深刻的现实意义#结合
下面给出的时代背景#谈谈你对'好的故事(
象征意义的理解$
此文写于 !5%( 年#当时的中国极其混
乱#军阀混战#帝国主义也在迫害中国#广大
的劳动人民生活得很艰苦$
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七!快乐阅读&
鲁迅与萧红)节选*
萧红#从小得不到父爱#没有感受到家庭的
温暖#她把鲁迅先生当作老师和父亲$ 原来的
一双对人世间有些怀疑的眼睛#自从遇到鲁迅
先生后#一下子便明亮起来)一个孤立无援的贫
弱女子一下子找到了自己的家$ 她心里的冰块
开始融化$
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故$
鲁迅先生喜欢她#关怀她)许广平同情她#爱她#
处处照应她$ 甚至连小海婴!周海婴#鲁迅先生
的独生儿子"也不愿意离开这位年轻的/梳着两
条小辫子的东北阿姨$ 萧红成了鲁迅先生家中
的常客#他们亲密得宛如一家人$
萧红#正是由于鲁迅先生的帮助才闯进了上
海文坛$ 从此#一股沁人心脾/清新如朝霞的风便
吹进了文艺界#中国现代文学史上一位有才华的
青年女作家诞生了$ 萧红在文坛上健步如飞$ 人
们