创优作业(1)第一单元(1)-【金牌题库】2024年六年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

书 复习创优篇 创优作业!!""第一单元!!" 一!读拼音"写词语# !#!"#$!""""飞扬#襟飘带舞#他们像一条 %"&'()*!""""向我们飞过来$ $#漂亮的姑娘们穿着彩色的 +,-'.)*!""""# /0&1&23!""""着在绿色45#")!""""似 的草原上跳起了舞$ 二!按要求填空# $填序号% %疾&的意思有' ! 疾病( " 痛苦( # 痛恨( $ 急 速#猛烈$ %群马疾驰&中%疾&的意思是""""# %痛心疾首&中%疾&的意思是""""#%积劳 成疾&中%疾&的意思是""""$ 三!把下面的四字词语补充完整"再完成练习# ! 一!"""千里"" " !"""色!"""流 # !"""飘带舞"" $ 久立四!""" !#词语 !" 都是描写绿的#其中词语 " 形容绿的范围广#词语 描绘绿的动 态美$ !填序号" $#选择恰当的词语填空$ !填词语" 到了夏天#大雨后的原野 "# 密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴#到 处 #真是美不胜收$ 这样 的环境#让人既愿 "# 又想坐下低吟一首奇丽的小诗$ 四!根据课文内容填空# !#因为草原的天空是那么的 #所以草 原虽然一碧千里#但并不 "$ $#作者在描写草原的绿时#把 比 作 #把 比作 #写出了草原景色的美丽# 突出了一个%绿&字$ %#补充句子并理解填空$ 忽然#像被一阵风吹来似的#远处的小丘 上出现了一群马#马上的男女老少穿着各色 的衣裳#群马疾驰# "# 像 "向我们飞过来$ 这句话运用了 的修辞手法#写 出了蒙古族同胞 的情景#表现 了蒙古族同胞的 "$ 五!按要求完成练习# !#你从课文)草原*中的哪些地方体会到了%蒙 汉情深&+ 填一填$ !!"主人来到几十里外迎接客人$ !$" " !%" " !&" " $#%蒙汉情深何忍别#天涯碧草话斜阳,&在课文中 我们感受到了%蒙汉情深&$ 生活中你有过与人 惜别的经历吗+ 想一想#写一写$ " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! 六!阅读课内片段"完成练习# ! 这次#我看到了草原$ " 那里的天比别 处的更可爱#空气是那么清鲜#天空是那么明 朗#使我总想高歌一曲#表示我满心的愉快$ # 在天底下#一碧千里#而并不茫茫$ $ 四面都 有小丘#平地是绿的#小丘也是绿的$ % 羊群一 会儿上了小丘#一会儿又下来#走在哪里都像给 无边的绿毯绣上了白色的大花$ & 那些小丘的 线条是那么柔美#就像只用绿色渲染#不用墨线 勾勒的中国画那样#到处翠色欲流#轻轻流入云 际$ ' 这种境界#既使人惊叹#又叫人舒服#既 愿久立四望#又想坐下低吟一首奇丽的小诗$ ( 在这境界里#连骏马和大牛都有时候静立不 动#好像回味着草原的无限乐趣$ !#初入草原#作者看到了哪些景物+ 请写下来$ 天空- " " " "- " " " "- " " " "- """"-""""$ $#找出选文中的一个比喻句#用% &画出来#并 简要说说这样写的好处$ " " %#用%""&画出第 " 句话中直接描写草原景色的 部分#用% "" "" &画出描写作者感受的部分$ 作 者在写景时融入自己的感受有什么好处+ " " &#选文中写感受的句子还有 $ !填序号" '#如果你置身在这样的环境中#会发出怎样的 感叹+ 请你写下来$ " " 七!快乐阅读# 青海湖"梦幻般的湖$节选% 我扑向七月的清晨#深深地呼吸着雨后甜 润的空气$ 瞬间#我惊住了#像是无意中扑进一 幅巨大的画卷#失去了中心和方向$ 我的眼前# 一片镶着露珠的绿茵茵的草滩#草滩上生长着 一垄垄黄灿灿的油菜花#在这绿色和黄色的背 后#又衔接着一派无边无际的蓝色湖水$ 那草 滩的绿#绿得娇嫩#那菜花的黄#黄得蓬勃#而那 湖水的蓝#又是蓝得多么醉人啊% 它蓝似海洋# 可比海洋要蓝得纯正&它蓝似天空#可比天空要 蓝得深沉$ 青海湖的蓝#蓝得纯净#蓝得深湛# 也蓝得温柔恬雅$ 那蓝锦缎似的湖面上#起伏 着一层微微的涟漪#像是尚未凝固的玻璃浆液# 又像是白种人的小姑娘那水灵灵'蓝晶晶的眸 子$ 正当我折服于这蓝色的魅力#而又苦于找 不到恰当比喻的时候#我突然记起少数民族对 青海湖的称呼$ 在蒙语里#它被叫做(库库诺 尔)#在藏语里#它被叫做(错温布)#是(青颜色 的大海)之意$ 为什么要叫做(青色的海)#而 不叫做(蓝色的海)呢* 莫不是出于(青出于蓝 而胜于蓝)的古语* 其实#青海湖水之所以如此 湛蓝#是因为湖面高出海面三千一百九十七米# 比两个泰山还高#湖水中含氧量较低#浮游生物