内容正文:
创优作业!!*""第五单元!("
一!用&
#
'给加点的字选择正确的读音%
天都
!
峰!'M4"'=" 照相
!
!K;7$)"K;-$)"
汲
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取!:E":/" 勇
!
气!.3$)".I$)"
二!读拼音"写字词%
我?7$!""""着 ,"E:E!""""
边上的 @;>2;-$!""""# 像小 "34
!""""子一样手脚并用奋力爬上了天
都峰顶$ 在 :/.&!"""""背前#老爷
爷 K;-+"1"1!"""""""地拉着我
的小J;-$!""""子#和我一起照了一
张相#留作:/$;-$!"""""$
三!选词填空%
居然""突然""果然
!L弟弟!""""从街角出现#把我吓了一
跳#更出乎意料的是#他!""""拿了一
条玩具蛇$
(L天气预报说今天有雨#!""""下雨了$
鼓舞""鼓励
)L老师经常!""""我们要好好学习$
*L要不是你的勇气!""""我#我还下
不了决心哩/
四!品读句子"完成练习%
!L再看看笔陡的石级#石级边上的铁链#
似乎是从天上挂下来的#真叫人发颤/
!!"这句话主要写出了天都峰的("
"""")# 从词语""""'"
""""可以看出来$
!("(笔陡)的意思是 """"""#
还可以用词语"""" '"""
""来替换这个词语$
!)"词语""""写出了我当时的心理$
(L我奋力向峰顶爬去#一会儿攀着铁链
上#一会儿手脚并用向上爬#像小猴子
一样,,
!!"这句话将""""比喻成"""#
好处是*""""""""""$
!("仿写*妈妈在家里忙着做家务#一
会儿""""#一会儿""""#
一会儿""""""$
五!阅读课内片段"完成练习%
在鲫鱼背前#爸爸给我和老爷爷照
了一张相#留作纪念$ 老爷爷拉拉我的
小辫子#笑呵呵地说,&谢谢你啦#小朋
友$ 要不是你的勇气!鼓舞"鼓励"我#
我还下不了!决定"决心"哩) 现在居然
爬上来了)'
&不#老爷爷#我是看您也要爬天都峰#
才有勇气向上爬的) 我应该谢谢您)'
爸爸听了#笑着说,&你们这一老一小
真有意思#都会从别人身上!汲取"吸取"
力量)'
!$联系上下文#用(-)画去括号里使用不
恰当的词语
&
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($选文主要描写的是!""""的场景$
#$爬天都峰前"""%$爬天都峰时
&$爬上天都峰之后
)$认真读读(我)和老爷爷的对话#想一想#
他们为什么要互相感谢呢- !""""
#$因为他们的行为鼓舞了对方#促使
对方最终下决心爬上了天都峰顶$
%$因为他们是互相搀扶着爬上天都峰
顶的$
*$结合爬山的过程#说说你从这(一老一
小)身上学到了什么$
"
"
六!阅读短文"回答问题%
!
那年暑假#我突然萌发了只身去
江南一座古城旅游的念头$
"
古城很美#景色很多#却都分散在
各处$ 我正为此犯愁#旅店的一位阿姨
告诉我说,&我们这里的一些修车铺里#
可以出借自行车#租费低廉$'我当即在
旅店附近的一个车行里#租借到了一辆
七成新的自行车$
#
我兴奋地骑上自行车#在古城内一
溜烟似的游历了好几处景点$ 下午#我又
兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进
发#到达那里已是三点光景$ 我环顾四周#
没有找到寄存自行车的地方#只有在公园
对面的那片小树林里#横七竖八地停放着
几辆自行车$ 我图省事#便将自行车也往
那里一放#买票进了公园$
$
景区的面积很大#一路上走马观
花游下来花去不少时间#然后我又坐上
了驶往湖心岛的游船$ 心一静下来#我
才猛然想起好像忘了给自行车上锁#一
摸口袋#果然不见有车钥匙$ 我顿时惊
出一身大汗#游兴全消#苦苦哀求船工将
我放上岸去$ 船尚未停稳#我就箭一般
地蹿上岸#拼命朝公园出口处跑$
%
此时#天色暗淡下来$ 我远远地朝
对面那片林子望去#不好#那里只剩下孤零
零的一辆自行车了$ 我按住自己那颗狂跳
不已的心#奔跑过去一看#不禁喜出望外#
正是我租来的那辆车) 可是车却是锁着
的$ 我仔细一看#车把的刹车上夹着一个
用纸折成的鹤$ 那车钥匙会不会就在纸鹤
里呢- 我取下纸鹤#一摸#硬硬的#在它的
肚子里#果然藏着一把钥匙)
&
我端详着这只可爱的纸鹤#竟然
发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个
字,&叔叔#请小心)'激动的暖流顿时传
遍全身((
!$事情发生的时间是 "#
地点是 "#
人物有 "$
写作顺序可以概括为* 车...
车... 车$
($把车钥匙放在纸鹤里有什么好处-
!"""
#$既安全收藏了钥匙#又装饰了单调的
自行车$
%$车主人