内容正文:
创优作业!+""第二单元!("
一!用&
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'给加点的字选择正确的读音%
蝙
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蝠!J;7$"J;D$""即
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使!:E":/"
苍蝇
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明!!"#$"!"#$)"
敏锐
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!54/".4#" 荧
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光屏!.E$".E$)"
二!让生字走进语境%
!$常见的昆虫有飞蛾'苍蝇和 HB$!;
!""""等$
($专家经过反复 .*$:;=!""""#做了
很多 61K4B!""""实验#发明了汽
车导航仪$ 此后#:;-,"(!""""汽
车就可以很方便地定位'导航了$
三!词语练习%
!$在括号内填写恰当的量词$
一!"""飞机 一!"""电线
一!"""实验 两!"""灯
($下面的词语搭配有误的一项是!"""
#$晴朗的夜空 漆黑的夜空
%$揭开秘密 揭露阴谋
&$自由地避开 自由地飞行
'$开展活动 发展科技
四!按要求完成句子练习%
!$! " " " " 一根极细的电线# 它
!""""能灵巧地避开$ !在括号里
填写恰当的关联词#并用这一组关联
词写句子"
"
($为了弄清楚这个问题#科学家做了一
次实验#两百多年前$ !修改病句"
"
五!选出下列问题的提问角度%
#$课文内容""%$课文写法
&$联系生活实际
!$课文一开始为什么要自问自答呢-
!"""
($科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示并
发明雷达的- !"""
)$生活中还有其他使用无线电波的发
明吗- !"""
六!阅读课内片段"完成练习%
后来#科学家经过反复研究#终于
!!
揭
开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密$ 它一边
飞# 一边从嘴里发出超声波$ 而这种声
音#人的耳朵是听不见的#蝙蝠的耳朵却
能听见$ 超声波向前传播时#遇到障碍
物就反射回来#传到蝙蝠的耳朵里#蝙蝠
就立刻改变飞行的方向$
!$蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么- 用
( )在文中画出来$
($选文中加点词(终于)说明了 !"""
#$科学家在研究时#付出了艰辛的劳
动#经历了漫长的过程#研究成果来
之不易$
%$蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被
发现$
&$科学家没有持之以恒的精神$
'$科学家无论如何也弄不明白蝙蝠能
在夜里飞行的原因$
)$联系全文可知#科学家发明了雷达#
&
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雷达
)
的天线相当于蝙蝠的""""#通过天
线发出的无线电波就像蝙蝠发出的
""""#荧光屏就像蝙蝠的""""$
*$你还能针对文段内容提出什么问题-
你打算怎么解决-
"
"
七!阅读综合训练%
人人都能成为&蜘蛛侠'
!
在一面白色的墙壁上#一位男性
稳稳地贴在墙面上#而且他完全没有借
助任何的绳索和梯子#就能像蜘蛛一样#
在墙壁上肆意&走动'$ 要知道#在地面
上#他连一个引体向上都做不了#现在他
竟然能攀登这面垂直的墙壁) 是什么让
他实现了&蜘蛛侠梦'呢-
"
原因在于他身上那套特殊的装
备$ 这是一个吸盘结构的攀登装置#下
面连接了多个活塞#活塞下还连接着马
镫$ 这个特殊装备实际上是科学家们
&偷师'大自然的成果$
#
长期以来#有一个问题一直困扰
着科学家们,壁虎*蜘蛛等动物为什么可
以在墙上跑来跑去而不会坠落- 我们是
否可以复制这种能力- 于是科学家们决
定先行研究壁虎$ 他们发现#在壁虎的
脚趾上#有成千上万的微小的绒毛突起$
当壁虎攀爬墙壁或天花板时#这些突起
会和它们发生紧密接触#产生范德华力#
这样#壁虎就能贴在墙壁上#甚至在墙上
走动或奔跑了$ 但即便是纳米级的仿壁
虎脚趾#也远没有壁虎的&高超技艺'$
$
)))))))))))))))))))
怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更
加紧密地接触呢
))))))))))
- 科学家们想到了压
力$ 他们制造了带有许多绒毛的吸盘#
加入了可以抽出空气的活塞#活塞通过
脚部的马镫控制$ 当脚部的马镫下降
时#活塞就可以从吸盘里抽出多余的空
气#吸盘外的压力比吸盘内的压力大#吸
盘受到挤压#吸盘上的&毛'就会贴近并
紧紧抓住墙壁#激活范德华力$
%
这种吸盘和活塞的结合适用于较
为光滑的平面#如果是凹凸不平的墙壁#
反倒显得毫无用处了$ 对此#科学家们把
注意力转移到了另外一种动物身上+++
蜘蛛#希望能&偷学'蜘蛛爬行的&秘籍'$
在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过
程时#科学家们发现蜘蛛身上有许多极为
巧妙的向下的钩刺#当蜘蛛不小心悬空
时#这些钩子可以抓住墙壁的表面#保证
蜘蛛不往下坠落$ 蜘蛛的巧妙结构让科
学家们惊叹不已#他们将这个微型钩刺和
磁铁结合#研制出了可