第2课找春天-【金牌题库】2024年二年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

衔接作业!$"#$#找春天 ##!%认识'脱,袄*等 !' 个生字# 会写 '冲,寻*等 !- 个字#会写 '春 天,寻找*等 ) 个词语$ ##$%正确,流利地朗读课文#能注 意语气和重音$ ##&%能说出文中孩子们找到的春 天是什么样的$ +重点语句, ! 春天来了% 春天来了% !句 解-运用反复的修辞手法#道出了孩子 们心底的呼唤#两个感叹号的使用#突 出了孩子们发现春天到来时的激动 心情$0 段解-写春天来了$ " 我们几个孩子脱!%"J"掉棉 袄!.:"#冲出家门#奔向田野#去寻 !MG'"找春天$ !句解-'脱掉* '冲 出*'奔向*三个动词的连续使用# 形象地写出了孩子们寻找春天时急 切,激动的心情$0 段解-写孩子们到田野中寻找 春天$ # 春天像个害羞 ! M08"的小姑 !;8"娘#遮!3#C"遮掩!+.'"掩#躲躲 藏藏$ !句解-运用比喻的修辞手法# 把春天比作'害羞的小姑娘*$ '遮遮 掩掩* '躲躲藏藏*形象地写出初春 '草色遥看近却无*的朦胧景象$ 朗 读时头脑里要有'害羞的小姑娘*的 画面#两个叠词读得轻而缓$0我们仔 细地找哇#找哇$ 段解-描写了初春的特点$ $ 小草从地下探!%-'"出头来# 那是春天的眉毛吧) !句解-一个 '探*字把小草写活了#让'我们*仿 佛看到了小草悄悄钻出地面的模 样#展示了春天到来时的勃勃生机$ 把小草比作 '春天的眉毛 *#形象 生动$0 段解-写小草是春天的眉毛$ % 早开的野花一朵两朵#那是 春天的眼睛吧) !句解-'早开的野 花*#带给人惊喜#它们星星点点地 绽放#像眼睛一样装点着春天#这个 比喻恰到好处地表现出了初春景色 的特色$0 段解-写小草是春天的眼睛$ & 树木吐出点点嫩 !'@'"芽# 那是春天的音符!LG"吧) 段解-写嫩芽是春天的音符$ ' 解!)0K"冻的小溪叮!12';"叮咚 咚#那是春天的琴声吧) !句解-用疑问 的语气写出了解冻的小溪的特点$ 读 '琴声*时#'声*的读音拉长#尾音上扬# 表现出小溪的欢乐$0 ( 春天来了% 我们看到了她# 我们听到了她#我们闻到了她#我们 触! F#H"到了她$ % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 她在柳枝上荡秋 !% 千#在风筝尾巴上摇哇摇(她在喜 鹊,杜 !1H"鹃 !)"<'"嘴里叫#在桃 花,杏花枝头笑//!句解-运用拟 人的修辞手法写出了春天的活泼可 爱和勃勃生机$ 朗读时#要读出愉 悦,激动的感情$ 最后作者用省略 号结尾#给人留下想象的空间#告诉 人们春天就在身边#快快去寻找吧$ 与题目'找春天*呼应$0 段解-写"我们#找到春天时的 欣喜心情$ +主题归纳, 本文通过对孩子们寻找春天的 过程的叙述#歌颂了春天的无限美 好#抒发了作者对大自然春景的喜 爱之情$ 一!小小书法家$ '我会读拼音%写 词语( F#J'(# # # # # $$$$$$ # # # # F#8 #### MG' # # # # $$$$$$ # # # # 3#.: (8 # # # # $$$$$$ # # # # '0?'( #### %$ # # # # $$$$$$ # # # # F#8 二!词语练习$ !%照例子#加偏旁组成新字再组词$ 兑 ( 脱 脱掉 ! ( 兆 ( $%选字填空我最棒$ ## 桃 ## 跳 !!"妈妈买的!##"子很好吃$ !$"冬冬是我们班的!##"高健将$ 三!仿写句子$ !%小溪叮叮咚咚#那是春天的琴 声吧) !!"柳枝########## 那是#########) !$"迎春花########## 那是#########) $%春天像个害羞的小姑娘#遮遮掩 掩#躲躲藏藏$ ###像个####### ########## #$ 四!课内阅读苑$ 春天来了% 我们看到了她#我 们听到了她#我们闻到了她#我们触 到了她$ 她在柳枝上荡秋千#在风 筝尾巴上!##"哇!##"(她在喜 鹊,杜鹃嘴里!##"#在桃花,杏花 枝头!##"// !%选择合适的字填到选段中的括号里$ 笑#### 叫####摇 $%我们通过 !###",!###", !###",!###"能感受到春 天的更多特点$ &%选段表达了作者对春天的#### 之情 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %