第七单元 分一分与除法（复习课件）-2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（北师大版)

第七单元 分一分与除法 二年级上册 北师大版 期末考点集训 知识解读 知识点01：认识平均分 1、认识平均分。 把一些物体分成若干份,每一份分得的同样多,就是平均分。 2、平均分的方法。 把一些物体平均分成几份,分的方法比较多,可以1个1个地分,也可以2个2个地分…… 知识解读 知识点02：按照每几个一份平均分 1、按照每几个一份平均分。 平均分的两种方法:把一些物品按指定的份数平均分,这种平均分的方法不唯一;把一些物品按每几个一份平均分。 知识解读 知识点03：大数目的平均分 1、大数目的平均分。 把一些物体平均分成几份,当被分的总数比较多时,很难一次分得每份同样多，此时可以分几次完成,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止,然后把分的过程记录在表格中,根据表格中的数据,得出结果。 知识解读 知识点04：除法的意义和除法算式 1、除法的意义和认识除法算式。 （1）把一些物体平均分成几份,求每份是多少或把一些物体按每几个分一份,求可以分成几份,都可以用除法计算。 （2）根据平均分的分法写算式时,先写被分的总数,接着写除号(÷),再写要平均分成的份数或每份要分的个数,最后在“=”的后面写出平均分的结果。 知识解读 知识点05：乘法口诀求商 1、用乘法口诀求商。 （1）乘法与除法之间存在互逆关系:乘数×乘数=积,积÷一个乘数=另一个乘数。由于乘法与除法存在这种互逆关系,所以用乘法口诀不仅可以求积,还可以求商。 （2）用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀。 知识解读 知识点06：倍的认识及应用 1、认识“倍”的含义。 求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,要用除法计算。解题方法是一个数÷另一个数=倍数。 2、解决实际问题。 求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 知识解读 知识点07：解决实际问题 1、解决与“倍”有关的实际问题。。 （1）求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 （2）求一个数是另一个数的几倍或已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除数计算。 易错点拨 1、解决平均分的问题时要注意两点：一是要明确分几份，二是要让每份分得同样多。 2、平均分的时候要把物品都分掉。 3、在列表记录平均分的操作过程中，要分到余下的个数不够每份再分１个时才能停下来，也就是余下的个数要小于份数。 4、求一个数是另一个数的几倍，就是用这个数除以另一个数，而不是用乘法计算。 5、一个数是另一个数的几倍表示的是两个量之间的关系，并不是求具体量，所以求倍数时不加单位名称。 6、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 7、解决有关“倍”的问题的关键是确定哪个量作为标准量(１份数)，求总量，用乘法，已知总量求份数(或每份数)，用除法。 考点目录 【考点01】认识平均分 【考点02】按照每几个一份平均分 【考点03】大数目的平均分 【考点04】除法的意义和除法算式 【考点05】乘法口诀求商 【考点06】倍的认识及应用 【考点07】解决实际问题 考点精讲练 分析 典例精讲 平均分是指在分物体的时候，要 尽可能地分完，而且还要使得每 一份得到的数相等。据此解决。 把6个☆分一分，是平均分的是（    ）。 A．☆  ☆☆☆☆☆☆ B．☆☆   ☆☆☆☆ C．☆☆☆   ☆☆☆ 考点01 认识平均分 点评 解答 此题主要考查的是整数平均分的 意义及应用，要熟练掌握。 解：由题意分析得： 把6个☆分一分，是平均分的是（ ☆☆☆    ☆☆☆）。 故答案为：C 考点精讲练 分析 典例精讲 平均分是指在分物体的时候，要 尽可能地分完，而且还要使得每 一份得到的数相等。 把每个选项中的条件代入到题目 当中，分析一下题目是否合理； 据此解决即可。 明明有20支笔，（    ），可以分给几个小朋友？合适的信 息是（    ）。 A．分给4个小朋友 B．平均每个小朋友分4支 C．又买来4支笔 考点02 按照每几个一份平均分 点评 解答 此题主要考查的是学生的理解能 力和整数平均分意义及应用，要 熟练掌握。 解：A．明明有20支笔，分给4个小朋友，可以分给几个小朋友？把条件代入题目中，问题就是多余的；不符合题意。 B．明明有20支笔，平均每个小朋友分4支，可以分给5个小朋友；符合题意。 C．明明有20支笔，又买来4支笔，可以分给几个小朋友？把条件代入题目中，并没有说清楚如何分这些笔，不符合题意。 即，明明有20支笔，（   ），可以分给几个小朋友？合适的信息是（平均每个小朋友分4支）。 故答案为：B 考点精讲练 分析 典例精讲 平均分是指在分物体的时候，要尽可 地分完，而且还要使得每一份得到的数 相等。 用○来代替苹果，把12个○平均分成3份， 看看一份是多少，就表示每个人可以分