提分专练5 综合性学习-2023-2024学年七年级语文上册期末考试必刷卷(统编版) 河南九县七区专版

m香国婴 七华级桥文 间读内溶 阅读习健 附读方式 (3)下面是本次阅读新动的宜传海报之—《厚度决定高 提分专练5综合性学习 调查 春名答看电 每天间续30无规期址字北：顺 度)，请用简洁的语言描经除文字外的海报内容，井说说海毅 内容 原著 视剧 分钟以上 地网读 阅论阔读 的离县， 项目 1,七年拔某班开展以”有月白运方来·为主遥的签合性学习清 26 74 30 70 62 人数 动，请银据要求完成下列任务 ()【任务一：组对联，费友情】请把下面六个词话阻或一切 合清动主题的对联 (2)小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在同复”中 好书盘友如第似钱三言行益心性 劝说他熙极地图读名弄， 上联： 下联； 【帖干】表觉得无著都是长库大论，读起来太费特，还是看漫昌 (2)I任务二：能介邻，交好友1同学们在活动中勇散走上讲自 北校轻检。 问大家做自我介绍。小文准备了自我介绍的婴州，请你彤助 月复： 4.七年拔(1)班开展以“文学部落”为主题的落合性学习话动，情 鲶光养。 (3)有人说，现在已进人了“读图时代”，各种各样的图铺天盖 你参与并完成下面的任务 【自我介绍提州] (1)【任务一：挥墨写年华】请怀为本次活动救写一谢官传标语。 首先，介绍自已的姓名，可以对自已的姓和名加以巧妙解释 驰地显观在我们面官。你喜衣图新侧读还是文本间读：请说 其次， 说练的理由。 (2)【任茅二：钢作手抄报】保所在的小组警出一份“小小文学 再次， 于沙报”，请你仿示阀，用简情的语言介阐一位你喜欢的作 最后，表选明望，希望自己能成为大家的朋友 家并说明原阴 (3)【任务三：读材料，学交友1请认直网读并探究下列材料内 3,4月23H是“量界读书日“，某中学在这天开展了“好读书· 【示例]我在成米心。米心原名琳城尝，是一任儿童文学作家， 容，说说你孩得的交友后不。 读好书”的主题阅读语动。小宁参与了下面儿璞任务 地的笔名冰心敷自”一片米心在五壶”。地的代表作有（警置） 材料一习近平惑书记在流计时，引用了一句幸常经鼻的话： (1)为了将创读活动落实到同学们的日常生活中，语文老师受 “以金相交，金耗图忘：以利相交，利尽则靴：摩以心相交，方常成其 《森水》（等小读者》等，染了她的（警星）（春水，我体会列了 汁了以下活动，请按星示例将内容补全， 久这。 地对母爱，查真的情是，对大自蓝的蒙拜，骨项和对人生约感 话动栏目 活动内容 婚西品考 材料二无家的麗仲淹国主烈重莱，游舒了鳞廷，被能去先 “书虫会” 习学相豆趋林圩当.利两网油课复流阅读朱会 州。会范炉港春起慎盖再京时，一您平日与他过从善密的常 我身你函砖可学针选取一专经兵文章，在早读课上逊行译读 ,生情战现战是围党，岭龄避而远之，有个叶至喷的馆道则 不然，施正生璃在家，闲流后，立中地病前去，大摇大摆地将苑 D 特淹一直通到减门外：对范仲淹来说，谁是真图凌，讳是低褐 (3)【任务三：探讨古诗意象】在制作手纱报时.大家希望使在 (2)为培养学生的阅读兴想，提升阅读能力，学校准备愁请陈 凌，此时此刻.也祝一清三规了， 最后设这“占诗探所”小版块，请你按要求述行整理 教授于当天14：00在学校博学大礼意作少华书香常图件”的 经过儿千年的吟林，有些景物和事物已经成了包食特定 专遥语伟，请补全以下道请函的内容 意慰的意象”，请你从（咳山月袋》（夜上受降蚊闻苗菌）（闻 邀请函 王昌龄左迁龙标遥有此寄》中找出一个共同的意象，并说明其 辱破的尊教授： 2.某校七年圾某班正在开展以少年正是读节时”为主盟的越合 年好！ 特是含文 性学习活动，请你参与并完成下列任务 被通您出任本场评伟的主讲人，请您技路指异 (1)下图是一份对100名中学生误外阅读情况进行i调查后作出 ××中学 的统计表，请根据表格内容说说当中学生课外阀读的观状 4月19日 诗文七年组上异人教第1有共3宾 消文士年度1丽人推第》真共3风 函文化年楼雨人教第)自养3自 。专题5芸熙文化·期末考试必刷卷 发电报痛斥清政府残忍杀害徐锡箭一事发生争执，后来两 (3)[示例]海报内容：画面中有一厚一薄两本书，从左到右 人回乡后冰释前嫌。范爱农追求革命却一直备受打击迫 均摆放成“人”字，厚的书立得高，薄的书立得矮。寓意：只 害，后来落水施死。他身上有着正直，屈强、爱国的精神品质。 有多读书，才能有更宽阔的视野和广阔的见识，更独立的思 [示例3]我选长妈妈。长妈妈给少年鲁迅讲“长毛”的故 维和人格 事，买来绘图的《山海经》，体现了她虽迷信、劳叨.却热心 4.(1)[示例]宣传标语：走进文学部落，展示阅读收获 关爱孩子的特点。 (2)[示例们我喜欢鲁迅。鲁迅原名周树人，字豫才，“鲁迅” (2)[示例1]人物：孙悟空 是他的笔名，他以此笔名发表了中国现代文学史上第一篇 困境：在五庄观，