提分专练4 活动与探究-2023-2024学年七年级道德与法治上册期末考试必刷卷(统编版) 河南九县七区专版

和香容爬 上年蜂道德车法油 (1)f作为七年领学生，你认为学校组织此次活动的日的是什么】 为了引领同学们珍爱生命，话出生命的精彩，装校开展 提分专练4活动与探究 “让生命之花旋成的主圆话功，请你参与井完成下列任务： (1)话幼策则：请依为次活动设计两种切实可f行的话动形式 (2)小梅以主持人的身份在乐动中就“如何建立良好的等生关 1.梦想从学可厅命，事业靠本笑或算。习近平总书记曾寄请广 系“发言，请你替地罗列出发言提州 大青年要自瓷相强学习，长身体，长知识，长才干，每天都有新 (2)观点思屏：伟大在于时造和蛋就.与伟人相比，更多的人可 收线，每天都有新期待。进人初中两个多月了，你所在的既级 能是默默无侧的，这样的人生命有设有意义呢： 准备开“学会学习，健康成长”的主题离会，请你参与完成下 列任务： 《1)在不少可学银里，学习与读书是一国事。请就此谈使陈的 看法，帮问学们渣清认买误区 (3)收失整俗：认为什么样的人生才是值得的： (3)七年级(1)班决定出一期以”草师重教”为主题的周极报 请你就以下黑反报的拉目标题及其内容要点证行设计。（提 (2我国自古有崇尚学习的优良传烧.睛称分享一阳占人助奋 承：内容要点必编紧扣栏口标题) 学习的具放。 尊师重教 (3)班会开履得丰常热烈，有爱断发了同学门学习的积版性， (4)人生难免要经历各种风雨和坎判，面对这线尾雨，知何应 栏目标题 栏目标题 但止部分同学苦物的是他们学习不得要餐，效果不佳。请你 对成为青少年成长的必备素养。某较氟向会校同学发出“在 为抛们支招 {一〉1 二》1 内容登点： 内容整点： 风南中前行“的闻议。请把们议书内容填写完整 ① 倡这书 同学： 2 2 人生难免意经所各种风风雨街，每一位同学就如同笛 壮成长的幼苗，希塑经过不断磨商，能增程生金切性，提高 抵钢风利的能力。 (4)为更持久地激)同学门霸奋学习，说说你打算选用厚一条 (4)动结束时，些求每位学生对老韩说一句白己的韩第之 为此，我门码这： 名言警句张贴在教室里 言，你会说苹什么？ 2.203年9月0日是我国第39个教等节。为爱扬尊期重教的 3.023年8月3日，古林育每些有套常套，常务副市长路把东在 传统美地，促连海生交往，我校出支部决定在全校组织开展 赶灶开原镇青格林场露上安通山头，回公精社，年仅50岁。在 同学门，行动起米吧！ “尊师重教·感恩有签”主题团目活动，请保参与式中，并完 防第就头的关域叶刻，是想东用美际行站径怪了一名共产免 何南官郑州市第××中学 成以下任务： 是的念城和世李 23年12月22日 速面与止谕七年情上香人教第1可大3可 道留4法治七年姓上滑人州第2真共3风 酒速法前七年版船人教第)真共) 专题4芸熙文化·期末考试必刷卷 分歧时，不能回避，疏远和顶撞：④要掌握一定的技巧和方 觉接受老师的指导：正确对待老师的表扬与批评：了解老师 法，虚心听取父母的批评建议；⑤主动和父母开展一些增进 的优点和长处，理解和宽容老师的缺点，过失：主动地、热情 感情交流、心灵沟通的活动；等等 地与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以 4.(1)“杂交水稻之父”袁隆平、“超级备份”邓清明：①当人们 逆反的态度顶撞老师，更不应怀根在心。③彼此尊重是我 为生活而努力，面对艰难考验，不放弃、不懈息，为家庭的美 们与老师建立良好关系的开始：在平等相待，相互促进的师 好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写自己的生 生交往中，我们可以和老师成为朋友：我们应该主动关心理解 命价值。②将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这 老狮。 样的一生是值得的。③生命虽然平凡，但也能创造伟大 (3)示例：栏日标题（一）：走近老师 当我们将个体生命和他人的、集体的，民族的、国家的甚至 内容要点：①教师节的由来。②教师职业的特点。 人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 栏目标题（二）：感念师恩 “中国保尔”朱彦夫：①生命是坚强的、有力量的，生命是崇 内容要点：①良好的师生关系是怎样的。②如何与老师相处。 高的、神圣的。②生命价值高于一切。③生活中的挫折是 (4)示例：老师，您为我们付出了很多，真心感谢您！ 我们生命成长的一部分：面对挫折，发掘自身的生命力量。 3.(1)示例：主题班会：演讲比赛：黑板报：专题讲座：等等。 (2)示例：做一名科学家、医生、教师等。 (2)有意义。①当人们为生活而努力，日复一日，年复一 ①实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦 年，面对生活的艰难考验，不放弃，不解怠，为家庭的美好和 想与现实之间的桥梁。③努力需要立志，并且把自己最重 社会的发展贡献自己力量时，就是在用认真，勤劳，善良，坚 要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力需要坚 持，责任、勇敢书写自已的生命