海南省东方市民族中学2023-2024学年七年级上学期第二次大单元监测生物试题

2023-2024民族中学七年级生物上册第二次大单元作业检查学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共35题，每题2分，共70分） 1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（    ） A．生长现象 B．对刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸 2．下列几种生物中不具有细胞结构的是（      ） A．紫薇 B．丹顶鹤 C．金针菇 D．流感病毒 3．生物种类多样性的实质是（　　） A．基因多样性 B．生态系统多样性 C．基因多样性和生态系统多样性 D．以上都不是 4．植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（    ） A．气温37℃，阴天，无风 B．气温37℃，晴天，有风 C．气温20℃，阴天，有风 D．气温20℃，晴天，无风 5．移栽树木时为了提高成活率，下列做法不正确的是（    ） A．根部带一个土坨 B．最好在傍晚移栽 C．尽量保留全部的枝叶 D．吊瓶输入水和无机盐 6．利用无土栽培技术能促进植物茁壮生长，在植物生长过程中需要量最多的是（    ） A．含氮、磷、铁的无机盐B．含钙、磷、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐 7．将等量的萌发的种子和煮熟的种子（已冷却）分别放入甲、乙两瓶中。密封24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入瓶中，实验现象如图所示。下列关于该实验的分析，正确的是（    ）    A．煮熟的种子也可以进行微弱的呼吸作用 B．萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳使蜡烛熄灭 C．萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，使蜡烛熄灭 D．此实验说明萌发的种子释放出了热量 8．在温室大棚中种植蔬菜，下列方式不利于提高产量的是（    ） A．夜晚适当补光 B．增大温室的昼夜温差 C．提高温室内的氧气浓度 D．合理密植 9．校园里的丁香发了新芽，开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是（    ） A．新陈代谢 B．遗传变异 C．生长、繁殖 D．应激性 10．如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这座“工厂”的产品是（    ） A．有机物和氧气 B．光和氧气 C．二氧化碳和水D．二氧化碳和有机物 11．生活中常吃的桔子、苹果等水果属于植物体的哪种器官（　　） A．根 B．茎 C．花 D．果实 12．下列关于细胞分裂说法中，不正确的是 A．细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂 B．细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂 C．动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样 D．细胞分裂产生的每个新细胞的遗传物质与原细胞是一样的 13．从池塘取一滴水放在显微镜下观察，发现一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　） A．能对刺激做出反应 B．能自己制造营养 C．能运动 D．能繁殖后代 14．科学家用人体干细胞诱导产生了声带上皮细胞，完成该过程所进行的生命活动主要是 A．细胞成熟 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 15．下列生物体的结构，都属于器官层次的是（　　） A．大脑和肝脏 B．心脏和韧带 C．果皮和种子 D．花和导管 16．下列关于线粒体和叶绿体的相关叙述错误的是（　　） A．线粒体和叶绿体均与能量的转换有关 B．在动、植物细胞中都有线粒体 C．并不是所有的植物细胞都有叶绿体 D．消耗能量越多的细胞线粒体越少 17．下列现象中不属于合作关系的是（ ） A．雄孔雀在繁殖季节争相开屏 B．成群的蜜蜂生活在一起 C．一群企鹅一起保护幼仔 D．一群长颈鹿休息时，总有一只负责放哨 18．与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 A．细胞壁、细胞膜、细胞质 B．细胞膜、液泡、线粒体 C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、细胞膜、线粒体 19．光合作用的实质是（    ） A．制造有机物，释放氧气，释放能量 B．分解有机物，释放氧气，贮存能量 C．制造有机物，释放二氧化碳，释放能量 D．制造有机物，释放氧气，贮存能量 20．绿色植物吸收的水分，运送到叶肉细胞后，绝大部分用于（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．细胞生长 21．杜鹃植株与杜鹃鸟的结构层次相比，所缺少的是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 22．成语故事“揠苗助长”中，拔苗后导致幼苗死亡，原因是（    ） A．破坏了幼苗的光合作用 B．破坏了幼苗的幼根和根毛 C．影响了幼苗的有机物运输 D．破坏幼苗的生殖器官 23．下列对于呼吸作用原理的应用，与其他选项不同的是（    ） A．农田水淹后及时排涝 B．及时晾晒收获的粮食 C．花盆底部