精品解析：宁夏北方民族大学附属中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题

北方民族大学附属中学2021-2022学年度（上）高二期末试卷 生物 分值：100分时间：100分钟命题人： 一、选择题:（每题只有一个选项最符合题意,1-30每题1分，31-40每题2分，共50分） 1. 下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是 A. 图1的A与ATP中的“A”为同一种物质，b、c为高能磷酸键 B. 图2中反应向右进行时，图1中的C断裂并释放能量 C. 酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化能 D. ATP与ADP快速转化依赖于酶高效性 2. 下列有关酶的说法错误的是（　　） A. 每一种酶只能催化一种或一类化学反应 B. 高温、低温都使酶活性降低，但二者的作用实质不同 C. 酶的化学本质是蛋白质或RNA D. 酶脱离生物体和细胞之后不能起作用 3. 下列有关酶的实验，叙述不正确的是 A. 探究温度对酶活性的影响时，一般不选用过氧化氢酶 B. 探究温度对淀粉酶活性的影响时，不能选用斐林试剂检测结果 C. 用蔗糖、淀粉、淀粉酶作为实验材料验证酶的专一性时，不能选用碘液进行检测 D. 比较 H2O2在加入新鲜肝脏研磨液和加入蒸馏水时的分解速率，可验证酶具有高效性 4. 如图曲线乙表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（　　） A. 增大pH，重复该实验，a、b点位置都不变 B. b点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现丙所示变化 C. 酶量增加后，图示反应速率可用曲线甲表示 D. 反应物浓度是限制曲线ab段反应速率的主要因素 5. 1783年，斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时做了一个巧妙的实验，这个实验的巧妙之处在于（ ） A. 排除了鸟的胃中物理性消化的干扰 B. 证明了何种消化酶对食物起了消化作用 C. 证明了胃对于食物只有化学性消化 D. 证明了细胞代谢离不开消化酶 6. 下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，有关叙述错误的是（　　） A. 装置甲中NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2 B. 装置乙应让B先封口放置一段时间再连接C瓶 C. 甲是无氧呼吸装置，乙是有氧呼吸装置 D. 澄清石灰水的作用是检测酵母菌是否产生CO2 7. 下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，错误的是（ ） A. 两者第一阶段的场所相同 B. 可用澄清石灰水检验培养液中的酵母菌是否进行了无氧呼吸 C. 有氧呼吸只有第一、二阶段产生[H] D. 有氧呼吸所产生的H2O，其O全部来自氧气 8. 呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是（ ） A. 利用葡萄和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产葡萄酒 B. 一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜 C. 降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏 D. 给植物松土的主要目的是抑制根细胞的无氧呼吸 9. 在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则可以判断（　　） A. 一定是无氧呼吸 B. 一定是有氧呼吸 C. 一定不产生乳酸 D. 一定不产生酒精 10. 如图所示为细胞内进行的生理过程。下列叙述正确的是（ ） A. 消耗等摩尔葡萄糖时，②④过程产生的量相等 B. ②③④过程不能发生在同一个细胞中 C. ②过程释放大量能量，③④过程释放少量能量 D. 原核细胞没有线粒体不能发生②过程 11. 将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会有酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示。假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖，则下列错误的是（　　） 氧浓度（%） a b c d e CO2产生速率（mol/min） 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0 O2的消耗速率（mol/min） 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A. 氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行 B. 氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的速率为0.3 mol/min C. 氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵 D. 氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏 12. 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（ ） A. 以洋葱根尖为实验材料，可提取叶绿体中的色素 B. 提取色素过程中添加碳酸钙的目的是使材料研磨得充分 C. 画滤液细线时，画完一条细线后要立刻重复画一两次 D. 实验结果中，滤纸条最上面一条色素带最窄且为橙黄色 13. 在下列植物光合作用的研究历程中，均应用了同位素标记法的是（ ） ①英格豪斯发现植物体只有绿叶才能更新空气 ②萨克斯的实验证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉 ③鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水 ④卡尔文的实验探明了二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 A. ①