内容正文:
衢州市实验学校教育集团2020学年上学期
学期八年级期末语文试卷
考生须知:
1.全卷共三大题,24小题,满分为100分(含书写3分)。考试时间为120分钟。
2.各题的答案必须用黑色钢笔或签字笔写在答题卷的相应位置上。
3.请用钢笔或签字笔将班级、学号、姓名分别填写在答卷的相应位置上。
温馨提示:卷面书写(3分)要求书写规范、工整,卷面整洁。勿用铅笔、涂改液、透明胶。
一、积累(24分)
1.校文学社本学期的交流主题是“诗歌的魅力”,下面是小文在交流会上的发言稿片段。请你阅读这个片段,完成相应的任务。(9分)
在各种文艺形式中,诗歌是最活泼、最有亲和力的一种。生活处处流淌诗意,当你安静时,它会走进你的心田;当你焦虑时,它能驱逐你的烦zào(A_______);当你平庸时,它能震hàn(B_______)你的灵魂,当你贫乏时,它能丰盈你的生命。诗意能带给你长途跋涉后以轻快之感,诗歌能带给你忙碌奔波后以慰藉之感。面对生命中的诗意,我们永远不会无动于zhōng(C_______)。
回看历史,古人的诗意一直肆意生长。古诗文中有美景,李清照的“①_______________,星河欲转千帆舞”展现了海天相接、如梦似幻的神奇景象;古诗文中有人格操守,孟子的“富贵不能淫,②_______________威武不能屈”阐释了“大丈夫”的内涵;古诗文中有乡情,李白《渡荆门送别》中的“③_______________,④_______________”表达了诗人的故乡的依依眷恋;古诗文中更有人生哲理,晏殊在《浣溪沙》中用“⑤_______________,⑥_______________”告诉我们:花的凋落,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,但消逝的同时仍有美好物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。
(1)根据拼音写汉字。(3分)
(2)填写文中空缺的古诗文。(6分)
2.文学社打算邀请高中语文教研员余老师给同学们做一次“诗歌创作”专题讲座,下面是小文拟写的邀请函;里面有两处表达不够得体;请你帮他找出并修改。(2分)
尊敬的余老师:
您好!
为了激发同学们的诗歌创作热情,我校文学社计划于2021年4月1日8时举办“诗歌创作”专题讲座。因为您对诗歌创作有些研究,所以我们诚恳邀请您做本次讲座的主讲人。请您务必答应!谢谢!
市实验学校文学社
2020年1月27日
3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.世界是一个永远不停运动、变化和转化的过程。
B.自从迷上了手机,小文的学习明显下降了。
C.市教育局积极组织各校开展“千师访万家”的活动。
D.校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
4.文学常识和名著阅读。(11分)
(1)这个学期在人物写作上我们有很多收获。阅读选自《 ① 》的《藤野先生》,我们学会]用多事件来写人物;阅读 ② (朝代)历史学家司马迁的《周亚夫军细柳》,我们学会了用对比衬托写人物。(2分)
(2)阅读下面两个记录飞夺泸定桥的片段;回答以下问题。(5分)
大火封住了桥头。
火势凶猛,映红了渐渐暗下来的黄昏天色。南岸的杨成武大声喊:“同志们!这是最后的关头!莫怕火!冲过去!冲呀!敌人垮了!冲呀!”
南岸所有的红军官兵都呐喊起来:“冲呀!莫怕火!冲过去就是胜利!”
在最前面的廖大珠连长喊了一声:“同志们,跟我前进!”然后他站起身第一个冲进火海。
第二个迎着火海冲进去的是一个苗族小战士。接着,突击队队员一个跟着一个冲进了大火中。头发、眉毛和衣服都被烧焦的红军勇士冲过火焰,冲上了泸定桥桥头堡阵地。后续梯队踩着桥板,不顾一切地过了桥,蜂拥冲进泸定县城。……刘伯承自语到:“泸定桥,泸定桥,我们胜利了,胜利了!”
一九三五年五月的最后一天,毛泽东走上泸定铁索桥。走到桥中央,毛泽东扶着冰冷的铁索说:“应该在这里立一块碑。”
——(节选自王树增《长征》)
桥板上倒了许多的煤油,开始燃烧起来倒了。
在这时候,约二十个红军正用手和膝盖爬着前进,手榴弹一个又一个地向敌人的机关枪巢扔去。
突然,他们在西岸的同志们开始快乐地叫喊起来。“红军万岁!革命万岁!大渡河三十位英雄万岁!”因为白军正实行退却,乱七八糟地逃亡了!冲锋的红军,用全力跑过桥上那一段没有被毁掉的桥板,敏捷地跳到敌人的设防地,对准敌人追击着。
……安顺场和泸定桥的英雄们,因为他们惊人的勇敢,都的了五星奖章,这是中国红军最高级的奖章。
——(节选自斯诺《红星照耀中国》)
①以上片段在客观真实的前提下,含有作者的主观情感倾向,请摘录一句,并写出隐含何种情感。(2分)
②以上两个片段,你觉得哪个片段更有感染力?请结合两书的成书过程分析两书产生这种差异的原因。(3分)
(3)阅读下面的片段,选择答案。(2分)
可是,就在螳螂窝边,有一些家伙