第9课 20世纪以来人类的经济与生活 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修二

《关税与贸易总协定》 国际货币基金组织 世界银行 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 选择性必修2 第三单元 商业贸易与日常生活 学习目标 1.了解20世纪以来世界贸易﹑金融的变化及对人类生活的影响。 自学指导 请同学们认真默读课本48-54页的内容，对照思考题，找出答案，7分钟后提问检测。如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学获举手问老师，比谁能默读的又对又快，最先完成的请举手示意。 1.通过阅读课本，概述20世纪以后世界经济整体发展状况。 2.国际贸易体系建立的背景、标志、宗旨和意义？ 3.国际贸易体系发展和扩大服务贸易的表现？世界贸易形式出现变化的原因、表现和影响？ 4.二战后国际金融体系的建立和发展的表现？ 先学1--检测 1.概述20世纪以后世界经济整体发展状况。 20世纪初： 社会主义（苏联） 1.特点：垄断资本进一步发展；政治经济不平衡性加剧 2.影响：引发重新瓜分世界的斗争 —— 一战 （1）背景：1917年俄国爆发十月革命，建立世界第一个社义国家苏俄 （2）过程 ① 基础：1918-1921年战时共产主义政策；打败国内外敌人 ② 恢复：1921年开始实行新经济政策 ③ 发展：斯大林建立高度集中的计划经济体制，集中力量发展重工业 特点：单一公有制，指令性计划经济，排斥商品、市场、货币关系 成果：苏联工业总产值1937年欧洲第一，世界第二 先学1--检测 1.概述20世纪以后世界经济整体发展状况。 资本主义国家 二战后初期（1945--70年代初）——高速发展 原因：a.国家垄断资本主义(模式）：通过……将政府宏观调控与市场调节结合 b.第三次科技革命：推动新兴产业发展与传统产业升级，提高生产效率 西方国家1929-1933年经济危机 （1）原因： 根本：资义社会的基本矛盾（生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾） 直接：生产相对过剩。 （2）表现：银行倒闭、企业破产、失业人数激增，生产力破坏，社会矛盾尖锐 （3）解决途径 a.美国通过罗斯福新政扭转危机，创建国家干预经济模式（国家垄断资本主义经济） b.德意日走上法西斯道路，发动二战。 概念解释 经济计划：只是发展经济的手段，侧重对经济发展的规划与引导，是指导性的，与市场经济相配合， 财政政策：支出政策（通过增加支出来促进经济增长和就业）、税收政策（减少税收来刺激消费和投资，或者通过增加税收来控制通货膨胀和财政赤字）、债务管理政策（通过债务发行来筹集资金用于公共支出）、收入分配政策（减少社会不平等） 货币政策：调整基准利率、开展公开市场操作（央行通过购买或出售国债等工具，调整市场上的货币供应量，影响市场利率和至今供求关系）、调整准备金率（央行可以调整商业银行的准备金率）、直接干预汇率（影响进出口）； 收入政策：调节收入和财产分配的税收、对垄断企业实现税收优惠措施、调整经济结构的税收优惠措施、刺激或抑制（税）经济增长的总量调节措施； 福利政策：促进消费和投资、降低社会不平等。 1.概述20世纪以后世界经济整体发展状况。 社会主义国家 （2）中国 先学1--检测 （1）苏联、东欧陷入困境 ① 背景：20c50s苏联、东欧指令性计划、官僚管理效率低下，运转不灵 ② 改革：赫鲁晓夫--勃列日涅夫--戈尔巴乔夫 ③ 结果：1989年东欧剧变，1991年苏联解体 ① 社义革命和一五计划（1953-57年），奠定新中国工业化的基础 ② 1978年十一届三中全会，实现了伟大的历史转折 ③ 1992年十四大提出建立社义市场经济体制，21c初初步建立 意义：成功开辟出中国特色社会主义道路，经济飞速发展 。2010年，成为仅次于美国的世界第二大经济体 1.概述20世纪以后世界经济整体发展状况。 发展中国家 21C以来的世界经济 先学1--检测 （1）背景：二战后，资义世界殖民体系瓦解，殖民地、半殖民地纷纷独立 （2）措施：将经济独立作为首要目标，发展国有经济与制定经济发展计划，加速自身工业化进程 （3）成就：20c60s-70s前，一些国家实现经济高速发展 （4）问题：自身经济结构不合理;西方发达国家贸易保护主义抬头;不合理的国际经济秩序等；导致发展中国家经济发展充满挑战 1.特点 （1）经济全球化深入发展，各国相互联系和依存程度日益加深 （2）世界经济的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化日益严重 2.中国应对措施