内容正文:
九年级质量检测试题卷
语文参考答案
一、语言积累与运用(28 分)
1.D【解析】(“晦”读“huì”,“旷”读“kuàng”,“酿”读“niàng”。)
2.C【解析】(致→至,萤→莹,妆→装。)
3.C【解析】(A.风流倜傥:形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。与 A项语境不符;
B.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。与 B项语境不符;C.荡然无存:形容原有
的东西全部失去。与 C项语境相符。D.如雷贯耳:形容人的名声大。与 D项语境不
符。)
4.B【解析】(A. “他”表意不明,可改为“小李”或“小吴”C.搭配不当,可将“品尝”
改为“感受”。D.“尊法、用法、守法、学法”语序不当,可改为“尊法、学法、守法、
用法”。)
5.A【解析】(该段为议论性文字,观点是“促进学生心理健康,要多方协调联动”。第⑤
句先说果,第③句和第①句再阐述原因,第④句“这”指代③①句,第②句与第④句
是递进关系,第④句在前,第②句在后。故选:A 项。)
(以上 5道选择题均为 2 分)
6.(1)①夕阳西下 断肠人在天涯 ②是金陵人 客此
(2)③长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ④不以物喜 不以己悲
(共 8 分,每空 1分,错一处,该想不计分。)
7.(1)中华民族的每个成员(1 分)
(2)示例:《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌集。解放前,他以画家的身份,进入诗坛,他
追求光明,热爱土地,他脚踏大地,手持火把,心向太阳。一首朴实无华的《大堰河—
—我的保姆》感动了无数人。解放后,作为归来的诗人,他焕发创作的第二个春天,他
写的《鱼化石》富含哲理,给人以启迪。(3分)
8.示例:看见你,人们就会明白发生饥荒的原因是什么了。(2 分)
9.(1)示例:①你认为身体缺陷与热爱体育运动有冲突吗?②你觉得体育对一个人的改变
大吗?③你认为残疾人参加体育运动的最大障碍是什么?④你觉得残疾人参加体育运动
有哪些好处。(2分)
(2)①在“四点”后加地点“多媒体教室”或“学校阶梯教室”等。②“2023年 12月 8
日”与“涟源市涟水中学九年级(2)班 小文”调换位置。(2分)
二、阅读(42 分)
10.D【解析】(诗人写静夜中听到的各种细微声音,从表面看来,似有自得之趣,其实诗
人是以有声写无声,表现环境的空寂,从而衬托他谪居中抑郁的情怀。(2 分)
11.以动衬静(以声衬静)或反衬;营造出幽静寂寞的意境,表达诗人孤寂的愁苦。(2 分)
12.D【解析】(A.回:曲折,回环。B.暝:昏暗。C.觥:酒杯。)
13.B【解析】(A.其:代词,它;代词,他们。B。之:助词,的;C.于:介词,在;
介词,对于。D.而:连词,表转折,却;连词表顺承,不译。)
14.A【解析】(B.“不惜笔墨”应为“一笔带过”。C.“醉”表明作者喝醉了,陶醉于美
丽的山水之间,表现了他与民同乐的情怀。D.“描写”应为“议论”。)
15.(1)有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。(2分)
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。(2 分)
16.山水之乐、宴饮之乐、与民同乐。(2 分)
17.C【解析】(A.“‘天问一号’探测器主要由环绕器和‘祝融号’火星车组成”表述不正
确 B.“X频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信,UHF频段收发信机负责地面
与环绕器之间的通信”表述错误 D.“是地球上特大台风风速的三倍”说法不准确)
18.打比方、列数字,形象具体地说明了“祝融号”火星车的形状、大小等特点。(3分)
19.①配置了两套集热器,并采用了纳米气凝胶保温。②设计了蝶形四展太阳翼,配置了特
殊的电池等。③使用了一种不易沾上灰尘的新材料。④采用了主动悬架设计,让火星车
可以实现抬轮和蠕动。(4分)
20.①屋子里太过寒冷;②担心母亲的身体状况;③担忧大雪将至。(3分)
21.肖像、动作(细节)描写,生动形象地表现了母亲雪夜劳动的辛苦,表达了“我”对母
亲的心疼。(3 分)
22.①环境描写,写出了大雪渐次逼近的过程,推动情节发展;②前两句渲染了母亲想要在
大雪来临前除完杂草的急切心情,写出了她劳动的艰辛;③第三句既写出了雪之大、雪
之白,也写出了母亲在风雪夜里认真辛劳地工作的精神品质照亮了苦难的生活,照亮了
作者的内心。(5分)
23.题目中的雪花既指现实中的每一朵雪花,更指母亲及像母亲一样认真生活的人们,母亲
在风雪夜里辛勤劳作也正是许许多多平凡人生活的缩影,从而揭示出“每一朵雪花下面
都有着人们不同的生活……每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人”的主题。(4
分)
三、写作(50 分)
24.满分 50分,分 5个等级评分
(一)写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能恰当表