第六课 掌握演绎推理方法 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 逻辑与思维 2024届高三一轮复习 第六课 掌握演绎推理方法 山东省单县第二中学 目 录 CONTENTS 01 课标展示，明确考向 02 03 04 网络构建，宏观把握 基础梳理，必备知识 重点突破，整合拓展 05 对点训练，经典再研 2 课程标准 考情预测 1.了解推理的类型, 掌握演绎推理的方法； 2.评析常见的推理错误。 (1)从命题内容上看，演绎推理的方法是考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和主观题都有考查可能 (3)命题常常结合从生活逻辑的情境出发来进行演绎推理的方法的考查。 【考纲考情分析】 3 【体系构建】 问题导学 自主复习，基础梳理（5分钟） 结合教材P44-58,梳理巩固以下问题答案。 1.推理的含义、结构、分类标准及种类。 2.演绎推理的含义、正确演绎推理必须具备的两个条件。 3.简单判断的演绎推理方法。 4.三段论的含义、结构形式、推理的一般性规则。 5.联言推理的依据、有效结构。 6.选言推理的依据、有效结构。 7.假言推理的依据、有效结构。 5 推理 判断形成途径 含义 结构 种类 演绎推理 含义 必备条件 意义 ①实践 ②推理 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。 ①推理的组成要素：前提、结论 ②推理结构：前提和结论之间就存在的逻辑联系方式叫作推理结构。 演绎推理、归纳推理、类比推理（个别与一般的关系）； 必然推理、或然推理（前提与结论之间是否有必然联系） 前提蕴涵结论的必然推理。 ①前提是真实的判断；②推理结构正确 形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 【基础梳理】 一、推理与演绎推理概述 1. （2022·天津河西·高三一模）青蛙的双腿对水的蹬夹力很大，水给青蛙的反作用力也很大，这是一种费力小而做功大的形体动作。人们从中受到启发，于是模仿青蛙的游泳姿势创造了适用于人的蛙泳。从思维方法角度看，蛙泳的创造得益于（   ） A．演绎推理的运用 B．类比推理的运用 C．必然推理的运用 D．归纳推理的运用 B 【经典再研 应用训练】 2．“任何事物都要经历产生、发展、灭亡的过程，所以，地球也有灭亡的那一天。”对此分析正确的是（ ） ①这是由一般性前提推出特殊性结论的推理 ②这种推理具有普遍的保真性，即能够保证从真实的前提推出真实的结论 ③在这种推理中，如果前提真实，而结论虚假，说明推理结构是错的 ④只要推理结构正确，就能推出真实的结论 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 【经典再研 应用训练】 换质推理（换质法） 换位推理（换位法） 含义 规则 推理方法 通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 ①推理时不改变前提判断的主项和量项； ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断； ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 ①推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后仍为否定的。 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延 第一步：主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是”。 第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。 第一步：不改变联项。主项与谓项的位置互换。 第二步：前提中不周延的项换位后不能周延。 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。（肯定 否定或者否定 肯定判断形式） ---1、性质判断换质位推理 【基础梳理】 二、简单判断的演绎推理方法 判断种类 主项 谓项 示例 全称肯定判断 周延 不周延 所有的猫（周延）都是动物（不周延） 全称否定判断 周延 周延 所有的塑料（周延）不是金属（周延） 特称肯定判断 不周延 不周延 有些动物（不周延）是猫（不周延） 特称否定判断 不周延 周延 有些参会教师（不周延）不是青岛人（周延） 单称肯定判断 周延 不周延 这个三角形（周延）是等腰三角形（不周延） 单称否定判断 周延 周延 3（周延）不是偶数（周延） 周延性判断：主项看量项--全、单周延，特称不周延。 谓项看联项--否定周延，肯定不周延。 特别提醒：六种性质判断的主项和谓项的周延性情况 【突破拓展】 【经典再研 应用训练】 3. （2022·天津·南开中学高三二模）性质判断的换质位推理是简单判断演绎推理常用的推理方法，下面关于性质判断的换质换位推理正确并且对应正确的是（   ） ①“有些疾病不是传染性的，所以，有些疾病是非