4.2 特异性免疫导学案-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修一

体液免疫导学案 1、 学习目标 1.能够说明免疫细胞识别己方和敌方的物质基础 2.能够说出体液免疫清除病原体的过程及各种免疫细胞与免疫活性物质发挥的作用 3.能够应用体液免疫的原理解释生活中相关现象 2、 学习内容 活动1.自主学习：免疫系统对病原体的识别 免疫细胞靠细胞表面的 识别病原体表面作为 的蛋白质等物质，从而区分己方和敌方。 活动2.合作学习：体液免疫 第( )个激活信号 促进 分泌 B细胞 病原体 摄取 呈递 结合 处理 分裂 分化 分化 分泌 结合 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附； 形成 等，被其他免疫细胞吞噬消化。 三、练习 1.判断题 （1）免疫系统识别抗原的结构基础是免疫细胞表面的受体（ ） （2）B细胞接受了抗原的刺激就能分泌抗体（ ） 2.下列关于分子标签的描述错误的是（ ） A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质 B.细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同 C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签 D.人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签 3.如图为人的体液免疫图解，请分析判断，下列说法错误的是 A.细胞①是抗原呈递细胞 B.细胞②是辅助性T细胞，能分泌细胞因子 C.细胞③是记忆B细胞，再次接触该抗原时可迅速增殖分化 D.细胞④寿命比较长，细胞⑤产生的物质为蛋白质 4.如图所示为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程，下列相关叙述正确的是 A.甲为受抗原刺激的辅助性T细胞， 在骨髓中发育成熟 B.乙为浆细胞，可由B细胞增殖、分化形成 C.物质M为抗原，由甲摄取、处理后传递给乙 D.物质M为细胞因子，能促进乙细胞的增殖、分化 学科网（北京）股份有限公司 $$