4.2 特异性免疫（第1课时）课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修一

体液免疫 学习目标 1.能够说明免疫细胞识别己方和敌方的物质基础 2.能够说出体液免疫清除病原体的过程及各种免疫细胞与免疫活性物质发挥的作用 3.能够应用体液免疫的基本原理解释生活现象 体液免疫 学习目标 1.能够说明免疫细胞识别己方和敌方的物质基础 2.能够说出体液免疫清除病原体的过程及各种免疫细胞与免疫活性物质发挥的作用 3.能够应用体液免疫的基本原理解释生活现象 体液免疫 阅读课本71页完成导学案活动1， 并在课本上圈出答案（2分钟） 步骤一 X射线照射杀死小鼠已有的白细胞 步骤二 A组 注射适量生理盐水 B组 注射T淋巴细胞 C组 注射B淋巴细胞 D组 注射T淋巴细胞和B淋巴细胞 抗体检测 无 无 少量 大量 根据表格分析抗体的产生与哪些细胞有关？ 体液免疫 与同桌合作，阅读课本72页、73页完成导学案活动2，并在课本上进行勾画（5分钟） B细胞 摄取、处理 呈递 分泌 促进 分化 分泌 结合 结合 吞噬 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 记忆B细胞细胞 浆细胞 4人一组，互相讲解体液免疫的过程，5分钟后白板展示 疫苗作用的原理 1.初次免疫反应与二次免疫在抗体浓度，产生速度方面有什么区别？ 2.新冠疫苗为什么要注射两针甚至三针？ 新冠病毒入侵后免疫细胞产生的抗体对流感病毒的有用吗？ 体液免疫 一种抗体只能与一种抗原进行特异性结合 1.免疫细胞识别己方和敌方的物质基础是什么？ 2.体液免疫清除病原体的过程是什么？ 3.疫苗作用的原理是什么？ 体液免疫 细胞免疫 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 裂解 靶细胞 $$